&esp;&esp;果然，留堂没什么好事。

    &esp;&esp;这样想着，文鹤脸上也没有什么其他表。

    &esp;&esp;因为：

    &esp;&esp;“我妈妈她们知啊，我妈妈希望我玩得开心一，我书包里被她们放了好多玩。”

    &esp;&esp;这到李红英僵住了。

    &esp;&esp;“玩？”

    &esp;&esp;声音有大了，引得其他老师侧目，李红英又站起来不好意思跟其他老师压压手以示歉。

    &esp;&esp;她还是太年轻了，如果资历再老一就压不会站起来这些，最起码不是现在，这会让她的学生察觉到她弱的那一面。

    &esp;&esp;但所幸，她遇到的不是一个蹬鼻上脸的学生，文鹤在李红英坐来后问她：“老师，你要玩不？我可以教你，我最近才学会了翻绳和拍纸板。”

    &esp;&esp;面对这样没有被规劝过的学生，李红英也不失望。

    &esp;&esp;天才本来就和常人不同，更何况文鹤的天赋足以让李红英特殊看待她。

    &esp;&esp;李红英笑着说：“谢谢你的好意，老师不玩这个。对了，老师想知，你家里是有谁教你乘除法吗？你妈妈知你这方面的事吗？”

    &esp;&esp;李红英怀疑文鹤的妈妈压不知，不然怎么会让这个小孩在学校多玩一，这也太浪费了！

    &esp;&esp;文鹤妈妈究竟知不知，这样是在浪费文鹤的天赋！这才是最严重的！

    &esp;&esp;文鹤：“我在图书馆里学的，我妈妈知我的事，她特别喜夸我聪明。”

    &esp;&esp;就是现在太夸了，让文鹤有烦恼。

    &esp;&esp;文竹给文喜夏检查数学卷时，文鹤瞄了一，看哪些题是算错的以后，她妈妈夸她的词一筐一筐的，完全不重样。

    &esp;&esp;文鹤不明白，这有什么好夸的，这么简单的题，错才奇怪吧？

    &esp;&esp;但这个错题的对象是，文鹤收回这句话。

    &esp;&esp;有她不能到的事，唱歌好听，随时保持整洁，发乌黑漂亮又很……

    &esp;&esp;文鹤好像懂了为什么妈妈会这么喜夸她。

    &esp;&esp;突然想到这的文鹤坐不住了，她扭了一，可立想到还有课。

    &esp;&esp;文鹤立刻冷静来。

    &esp;&esp;李红英没注意到这，她心里还全然停留在文鹤说她妈妈知这件事的冲击上。

    &esp;&esp;文鹤妈妈知？

    &esp;&esp;不是，她女儿这么厉害，不想着好好培养，怎么还让女儿在学校玩啊？