时?光匆匆， 转间一年的时?光眨就过去?。

    素飞音在学术上发展很顺利，有一位好的导师作为指路明灯， 她基本?就没有遇到挫折。

    当?然，数学理是个极其有度也充满了困难的领域，它本?就是一个障碍，素飞音时?常觉发掉光了。但有米尔顿教授的适时?指引，素飞音逐个攻克难关，完成了导师布置的几个数学理相关研究课题。相关课题的论文在圈评价都很。

    素飞音常常惊讶于?米尔顿教授的慷慨。除了最开始两篇文章他挂了通讯作者的名字方便?素飞音的论文登上更好的期刊，更好的位置，后来本?就不挂名。哪怕他的贡献足够大， 老也持拒绝。

    “我是你导师，指你是我的责任。尽学术界风气如此， 但我可不是那些霸占学生成果的垃圾。你的成就是我最大的成果。”米尔顿很自豪能看到学生发表重要?成果，他自己在学术上依旧很有成就， 没有必要?那么贪心。而?且年纪大了， 比起虚名，看自己的学生也?息更加开心。

    这可的老时?不时?就给素飞音介绍项目，都是不怎么费时?费力， 赚钱又多的差。师兄师们对此也见怪不怪，他们都接受过这样的“投喂”。

    用米尔顿教授的话说， 衣无忧才能专心学术。

    秦飞音一直在观察米尔顿教授的工作模式。与留在办公室钻研相比， 他更频繁地??各类社?场合，积极参与端酒会，无论是学术圈、商业圈还是政治圈的活动，他都积极参与，当?然不健康的活动他会回避。他常与各界大佬一同钓鱼、打尔夫，时?常邀请在各界发光发的学生聚餐。他手中丰富的项目资源， 正是来源于?这张大的人脉网络。

    米尔顿是个社?的人，所以这些事都不觉得累，反而?乐在其中。他是教授，但大多数时?候他更像个项目经?理。

    “其实?，我的就是项目经?理的工作。从课题规划、资源整合、风险控，到最终的论文付，这是一个完整的项目理程。”

    “素，你若想走向学术圈的巅峰，不仅仅要?在学术上?成就，你还必须有理能力，要?懂得拓展维系人脉整合资源。”

    “当?然，你现在还年轻，脑正是好使的时?候，这个时?间段专心学术没有错。等你年纪大了，有野心更上一层楼，站在这个圈的峰，你再考虑其他的。”

    米尔顿教授很乐意?传授他当?的经?验，只?要?学生们愿意?，他也会兴地?带着学生去?社?。如何与政客、资本?家打，这些经?验他都毫无保留的传授。学生如果成了一方学术大拿，也是他的资源不是吗？

    只?要?学生问，米尔顿都会耐心地?教。ssti读博时?间是自由的，是导师与学生的双向选择，能从导师上学到多少?，愿意?跟着他学多久，全看学生自己。

    学术事业发展顺利，个人资产稳定增值，素飞音将业余的时?间投在艺术学习上。

    没有公司的扶持，她想在乐坛站稳这一席之地?，就必须依靠作品，依靠实?力。