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“霍教授,”温书予站起来,抱着笔记本走到讲台旁边,“今天量
纠缠那
分,您讲到观测行为对量
态的影响,我不太明白为什么观测本
会改变结果。书上说是因为测量仪
的
扰,但您刚才说这不是
本原因……”
霍南瑾看着他抱着笔记本走过来的样
——
发翘着,
睛亮着,笔记本上密密麻麻全是笔记,荧光笔标注的重
有红黄蓝三
颜
,每一页都写得工工整整。他的表
没有变化,但接过笔记本的动作很轻,像是接过了一件需要小心对待的东西。
他低
看了看温书予记的笔记,然后拿起讲台上的粉笔,转
在黑板上开始画图解释。他讲得很细,比上课时更细,语速也放慢了一些,时不时停
来看看温书予的表
确认他是否听懂。他指黑板的时候不小心
到了一
还没有完全
净的白
粉笔线,指尖沾上了一层薄薄的粉末,他浑然不觉。
教授怎么这样21
温书予站在他
边,听得很认真。他会微微歪着
思考,眉
轻轻皱起来,嘴
抿成一条线,然后在恍然大悟的时候眉
舒展,
睛里亮起一个小小的光
,声音轻快地说“啊,我懂了”。他每说一次“我懂了”,霍南瑾讲解的节奏就会不自觉地更慢一
——好像不太想让他那么快就懂完。
在讲到某个
理概念的时候,霍南瑾随手拿过温书予手里的笔,在他的笔记本空白
画了一个示意图。那个图很简单,几笔就画完了,但线条
准
畅,箭
指向明确,每个标注都写得清清楚楚。画完之后他把笔还给温书予,两个人的手指在笔杆上
叠了不到零
五秒。
和教室外走廊里偶尔传来的脚步声、窗外远
篮球场上打球的声音一起,构成了这个初冬午后最安静的背景音。黑板上的粉笔灰在
光
轻轻飞舞,像是无数个微小的星尘在两个人之间缓缓飘落。
就在这时候,教室的前门忽然被推开了。
一个温书予没见过的男人站在门
。四十岁上
,穿着一
剪裁考究的
蓝
西装,袖扣在灯光
反着冷光,
鞋锃亮,
发一丝不苟地向后梳着。他的五官和霍南瑾有三分相似,但气质完全不同——霍南瑾的冷淡是学术的、克制的、拒人千里的,而这个人从
到脚散发
来的是一
更加世俗的、更加尖锐的倨傲,好像整个世界的规则都是他家定的。他站在那里的姿态,不是来拜访,而是来巡视。
霍南瑾看到那个男人的瞬间,整个人都变了。
温书予是第一次看到霍南瑾
那样的表
。不是冷,不是淡,不是严肃——是一
更
层的、更彻底的戒备。他脸上的所有表
在零
一秒
全
收敛
净,取而代之的是一层厚重的、无法穿透的冰壳。他原本放松的肩膀线条变得僵
,握着粉笔的手指指节泛白,
颌线绷得像刀刃一样锋利。他
意识地、几不可察地往温书予前方挪了半步——那是一个保护
的姿态,用自己的
挡住了
后的男生。
“霍南珏。”霍南瑾叫
了对方的名字,语气冷到了冰
,“这是我的教室。”
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