首先，那些攻击最猛烈、传播最广的原始帖，开始陆续显示&ldo;已被删除&rdo;或&ldo;容不可见&rdo;。

    几个上蹿最厉害、明显是军风格的账号，也相继被封禁。网络平台的监机制似乎开始起作用，或者，有了其他力量的介。

    接着，一直保持沉默的另一方家‐‐打人学生的父亲刘父，在班级家群里主动发声了。他没有篇大论，只是贴了当时签字的调解协议书、医药费转账记录、自己带着孩上门歉的照片，并附上一段话：&ldo;我是打人学生的家。事发生后，我们全家愧疚，积极带孩歉、赔偿，接受学校理。孩已经认识到严重错误，在家反省。对方家当时接受了我们的歉和赔偿，并在协议上签了字。不知为何现在又这样。我们错了，我们认罚，但希望事回到正轨解决，不要伤害学校和其他无辜的同学老师。&rdo;这番表态，理兼备，证据扎实，瞬间扭转了分舆论。

    然后，当天午，那个一直&ldo;正在通话中&rdo;的号码，主动拨通了阮丛办公室的电话。

    阮丛看着屏幕上动的名字，她等铃声响了三，才接起，同时开了录音，&ldo;喂，您好，我是阮丛。&rdo;

    &ldo;阮、阮校是吧？我是王梓豪的爸爸，王建民。&rdo;对方说。

    &ldo;王先生，您好。您的电话来得正好，关于网络上的一些不实信息，我们学校也正想与您沟通。&rdo;阮丛不等对方继续发挥，直接切主题，&ldo;我看到了一些针对我个人的恶意揣测，以及严重歪曲事实、损害学校声誉的言论。我想，这应该不是您的本意，或许其中存在一些误会？&rdo;

    王建民噎了一，&ldo;误、误会？能有什么误会！我儿在学校被打了是事实吧？都破了！你们学校理就是有问题！我发到网上，就是要让大家评评理！让大家看看你们这是什么学校！&rdo;