不过还有一个问题是，小丑究竟想让他教梅多久?

    期末考试考完了,还有一天用来理在学校里的各项事务，之后这一学期就正式宣布结束，由于圣诞节加上新年和寒假,一共有二十天左右的假期,于是放在储柜里的个人品就要收拾一,有的东西要带回去。

    可梅不觉得有什么不好意思，她牵着爸爸的手走在路上，由于抬起手一手腕觉到冷了，就使劲把手往亚瑟手里，试图掩盖住那肤，把手拧来拧去，这意图轻易地被亚瑟察觉，面上温柔纵容地笑了，张开大手连她手掌和手腕都握住，一就阻隔了寒风。

    亚瑟&iddot;达蒙的装扮总是很像样,非常贴合份,不论着装和神态,没有任何破绽，并且看得他在工厂里工作证实了自己的价值，也获得了令他满意的报酬，也许还有别的好事发生。

不来，所以是脑不知。

    好像她依然矮矮的，而爸爸还是的，他们之间的差好多。

    你总会大

    作者有话说：

    理查德则宽厚地笑了笑，他转而说起另一个话题，&ldo;今年你的课程就此结束，那么你明年有什么打算吗?&rdo;

    理查德摇，仔细斟酌措辞，&ldo;可能不太行，你跟着我练拳吧。&rdo;

    走校门外,梅把纸箱放在地上，冲空气里哈一气，一团白雾凝现很快又散去,这时候早已等候在门的亚瑟走过来,弯腰拿起她的东西,扭对她说：&ldo;走吧，孩，我们该回家了。&rdo;

    梅摇了摇，直白：&ldo;我不知。&rdo;和前说的脑不知分别开来。

    因为神状态不太好，有严重焦虑，所以时有请假，抱歉呀大家~

    很显然他不因梅只是个孩、见识浅薄而忽视她的意愿，如果梅有自己的打算，他会欣然接受，并仔细为她分析可行，帮她完善安排;而如果梅没有打算，他再说自己的提议，也有其他选择供她挑选。

    理查德轻微颔首，说：&ldo;最初我认为你几乎没有武学天赋，但如果你想学的话，可以跟着我尝试。&rdo;

    梅到现在也没有萌发理想，遥望不到任何未来，想的最多不过是今天、明天、一周，她的成慢了一般孩童十年，就算学习度慢慢地跟上来，可心智意识仍旧落在后面，要有合适的时机才能奋力迈过阶梯。

    他那张因常年劳而沧桑的面庞不再苦涩无助,相反充满了对未来生活的期待盼望，就连脸上每一褶的沟壑里也都充斥着温与幸福。

    梅闻言一骨碌爬起来，给理查德演示罗宾有时在她面前所的动作，一边问：&ldo;那我可以这样、这样吗?&rdo;罗宾的动作，超酷!

    梅和萨拉在储室里就简单告别,等她收拾完东西，抱着小纸箱走去的路上，还有同学向她招呼，梅，或者随便说一两句话就招呼完了,她从不主动,但敷衍地回应一也不怎么费事。

    可小丑的要求只是让她变得健康，理查德也想知他究竟有什么目的，就顺势答应，而这半来，本不见小丑督促度，似乎真的没有额外要求，并且他最初见到梅时，她的质也不适合立即加锻炼，稍微有度的能运动，她都不可能完成。

    而两个问题放一起就有了对比，被一个问题难住就会转而去思考另一个，思维稍微延伸一，梅好像知第一个问题要怎么回答了，&ldo;收获是变得健康，我还会爬架。&rdo;

    不过现在的话，看着梅的素质稍微加，也许可以多一尝试。

    他一只手抱着箱，一只手牵着梅的手，引了门分学生的注意，要知这番姿态很少现在中学生和他们的父母上，他们大分人追求独立，想表达亲昵就是拥抱加贴面吻，这一举动适用在任何关系中，对成期中的青少年来说同样如此，不过他们一般在人前不太和父母牵手‐‐这会显得他们像无法脱离父母的小孩。

    梅看自己抬起的手腕的度，觉得好像没什么变化，就又仰，向亚瑟问到一个老问题，&ldo;爸爸，我什么时候才能和你一样啊?&rdo;

    一微妙的青期的自尊心，如果放在成年后回想，肯定认为只是小问题，但在当却无法忽视。

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    一开始理查德这么对小丑说，是想让他知难而退，因没有武学天赋的人想学成武术，必须经过严酷打磨，否则单单架起不到任何作用，如果小丑想让他把这个孩打造成一名战士，那是不可能的事。