等梅有不会的题，杰森就给她讲解，仔细地指解题思路，还会再给她相似的题，之后梅就不会再犯错，相当顺畅地解了同类型题。

    &ldo;聪明的小熊!&rdo;杰森笑。

    梅也抬起颌，一副神气活现的模样，然后对视的时候，两个小孩都笑了来。

    虽然年级不同、作业也不同，但哥谭中学一贯布置给学生们的作业不算多，带来的作业都已经完成，时间也快要到中午了，把写好的作业都收拾书包，梅却没有起，而是向旁边的杰森问：&ldo;伤要怎么理呀?&rdo;

    杰森知她坐不走肯定是有事，却没想到梅会问这个问题，他看到她眉里的纯然懵懂，于是握住她搭在桌面上的手，&ldo;你受过伤，你知伤要怎么理。&rdo;

    他说的是梅还很顽的那段时间，她总喜爬上爬，经常把自己磕碰或破，虽然磕碰没让她伤到骨，伤的层度也很浅，可是那些伤都需要理。

    磕碰会导致局胀，24小时以用冷敷，过后就换敷，还需要涂药服药;

    伤没有明显血，就只用外涂碘伏，如果轻微血就需要清创消毒，再涂药，一般不用包扎，但是要吃抗生素避免染等。

    梅一直都没有伤得很严重，有时杰森带她去玩，等理完犯罪事件回来时，就发现梅把自己受伤，然后他就会熟稔地为她理伤，可杰森忽然想起了她说自己从架上掉去那次，也许她要学伤理，是想避免自己再伤得严重、还不知怎么理?

    他把一般伤理的办法讲了，梅&lso;噢&rso;一声，他们准备去吃午餐，走去的时候杰森背着自己的背包，伸手就将梅的书包也拿过来。

    中午毫无疑问地，打算去吃快餐，不过由于快餐店里人多，他们打算打包之后去其他地方吃，差不多才从店员手里拿到装着快餐的纸袋，就忽然听见店外的喧哗声。

    杰森向店外瞥了一，就发现是不远一店铺发生了抢劫案，随着人群惊叫声响起的还有枪声，他当即就想要行动，可他边还带着梅，于是拿上书包和纸袋，拉着梅从快餐店侧门离开，很快就到了附近一巷里，这里一般没人会来，而且‐‐

    这里有个蝙蝠品的摄像。

    杰森拿纸袋里的宣传单，直接铺在一堆杂上，让梅坐上去，而他把两个书包放在一旁相对净的地方，把纸袋给梅手里，&ldo;你知我要去什么对吧?小梅，你待在这里，饿了先吃，我一会儿就回来。&rdo;

    他望着梅的目光定，并不想让她去到危险中，梅弯一个笑容，&ldo;嗯，等你回来。&rdo;于是杰森就飞快地离开了。

    韦恩庄园里布鲁斯今天还没有外，留意到杰森发来的消息，并且看到他传回来的定位，直接从书房乘搭电梯到蝙蝠，刚好之前达给蝙蝠电脑的命令已经被理，大屏幕上现杰森目前所在地周围的实时监控画面，他目光停滞在一。