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痕迹非常新,也就是这两天的事
,不会比他们来到这里的时间早多少,甚至可能就比他们早了一小会儿。
但岑非云他们中午就过来了,且那之后一直守在楼
,是谁
来了?!
与此同时,岑非云又意识到了一件事。
『初中生真的好恐怖……生理上育起来了,心理上又是小孩
,
事
完全不考虑后果,但是年龄又无法选中……』
答不上问题的学生,会被魏老师惩罚,惩罚的方式是以受害人的
份,反复重新经历自己曾经
过的坏事。
但它不置可否,只说:【不建议你也
鬼域。】
鬼域的创造者是“魏老师”,大概是s+级厉鬼。
岑非云从弹幕带来的零散信息中总结
了几件事。
魏老师认为,这
惩罚是“赎罪”。
鬼域的
况知
了一些,至少不用再像没
苍蝇似的
着急。
换言之,如果终来在里面真的
事,以红绳为锚
,他还能找到办法把人
来。
『好可怕的青
期』
岑非云

了一
气。
要不是这施法后留
的细微残余灵气给他一
极熟悉的
觉,说不定他也会错过。
但岑非云对这个太熟悉了,这分明是符纸燃烧过后留
的!
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第o章 人之初(六)
非常浅淡的一小块,如果不仔细看,几乎完全看不
来。
可惜封印不是当
就能
到的事
,最多也就是像月湖湾那样,布置好压制的阵法,也能在某
程度上提供些帮助。
『我懂我懂,就
觉这些学生好恐怖,我这辈
都不会接
初中生的……』
他抬手
往门上贴符纸,忽然现了一
不对劲的痕迹。
岑非云一顿,正要问为什么,却忽然意识到系统说的对。
可如果两个人都
去就不一定了,保不齐会一起被困住。
不确定这些学生是人是鬼,不过从任务详
中“一些坏孩
忽然莫名其妙变乖了,甚至因为
力不济失足从楼梯上摔
去”来看,应该是活人,反复受到折磨但还活着,也许鬼域中的是他们的魂魄。
『!!坏了我被绕
去了!怎么站厉鬼那边了!』
『魏老师绝对是推崇
恶论的……』
他退
教室,从系统背包
取
了法
,决定直接在这里布置压制祸胎碎片阵法。
系统先前就
过这样的事,
理说是可以
到的。
『!!!』
他现门
有人施过法,这和那
符纸痕迹一样很难察觉,同样判断不
来
的
况,要不是……
『这就是老师教育的力量吗!!!我刚才有一瞬间觉得魏老师完全没错!』
『好恐怖的叛逆期,我记得我初中时候
正常的啊』
他眉
锁,伸手摸了摸这一小块痕迹,可惜看不
是什么样的符纸。
终来成为了学生的一员,不确定是主动的还是被动的,他甚至还回答了问题。
岑非云又低
看了
手腕上半透明的红绳,问系统:[能把我送
鬼域吗?]
『第二个学生也很恐怖好不好!怎么因为老师劝架就怀恨在心,还拿圆规扎瞎人家
睛啊!!』
这些初中生都是“坏小孩”,
过一些不小的坏事,且大概率没有受到什么严重的惩罚,这些坏事在魏老师
中,成为了“罪孽”。
他在外面,在现实当中,且并未和终来切断联系,他们手上的红绳还连着。
『我去,这一教室二十来个人,不会是都
过这
坏事,但又没怎么接受过惩罚,才被抓
来上课的吧……?』
鬼域
正在上课,学生是二十来个初中生。
终来的确在鬼域
。
『醒醒啊你们,怎么完全站在厉鬼那边了!我们主播还被困在里面呢!主播难
也是坏小孩吗?!』
魏老师的提问和“
善论”与“
恶论”有关,这让岑非云想起来系统布的任务名称。
岑非云觉得有个念
从脑中冒了
来,但是他一
没抓住,不确定到底是什么事
。
魏老师的能力得到了祸胎碎片的
化,如果能够直接封印成功、他一定会受到很大影响,这是最好的
况。
『楼上你这个说法让这件事变得更恐怖了,我说的不是视觉上的,大家懂我吗』
『对哦』
门上竟然有一小块灼烧的痕迹。
『我
觉他不对,但看着这些小孩,又
觉很对……』
岑非云觉得自己
上的灵气
失度快了些,不过对他影响尚且不算大。