&ldo;补习度如何？&rdo;

    七海枫遥扫了一书页。

    真田弦一郎重复了一遍，语气平淡，却自带压迫。

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    &ldo;每天十五个？！&rdo;切原赤也瞬间满脸绝望。

    &ldo;你自认掌握一半，就补足剩的另一半。&rdo;

    井文太随手翻了翻他的英语书，压低声音对七海枫遥吐槽。

    页面上确实写满了字迹，大半都是井文太的批注标注。

    &ldo;一半。&rdo;

    边角零零散散画着小小的网球，甚至还添了可的表符号。

    &ldo;大概……一半吧。&rdo;

    教室陷安静，只剩笔尖划过纸张的细碎声响。

    切原赤也立刻抢答，&ldo;井前辈教了我动词时态，我已经会用一般现在时了！&rdo;

    他自己也清楚，&ldo;一半掌握&rdo;本算不上合格。

    周三的补习全程由柳莲二负责。

    柳莲二抬起，将习题纸递回两人，语气客观直白。

    切原赤也自己的笔记寥寥无几，只在页边留了几行歪歪扭扭的字。

    片刻后，柳莲二收走两人的习题纸，坐在讲台前快速批改。

    毕竟，他自己也是英语小趴菜。

    切原赤也的绝望直接翻倍。

    &ldo;他这书里，画的网球图案比记的知识还多。&rdo;

    他转看向瞬间坐直的切原赤也。

    切原赤也望着窗外发呆走神。

    切原赤也瞬间垮脸，却无从反驳。

    &ldo;超顺利的！&rdo;

    标注每一个知识的考频、分值与重要程度，规划清晰的刷题攻路线。

    &ldo;啊？！还要加时间？&rdo;

    妥

    &ldo;既然能记住一半，那就利用剩余时间巩固。今后训练结束，补习时再加一小时。&rdo;

    &ldo;从周开始，我每天给你十五个基础词汇，回家背诵，次日我当堂听写。&rdo;

    &ldo;你的正确率不足四成，错题集中在单词辨识与时态判断。&rdo;

    真田弦一郎低看向他的课本。

    &ldo;批改完了。&rdo;

    这段时间，他的成绩也在稳步提升。

    他的教学方式极度系统化，将所有知识拆分细化，逻辑排序。

    他目光扫过切原赤也的英语资料、井文太的笔记，语气微沉。

    英语小测稳定在五十五分左右，虽未及格，却在一靠近目标。

    &ldo;能记住多少？&rdo;

    &ldo;可以理解。&rdo;他轻声，&ldo;英语课确实很枯燥难熬。&rdo;

    &ldo;这是最低标准。连续两周未完成，增加至二十个。&rdo;

    一旁的七海枫遥角微不可察弯了弯，随即恢复平静神。

    &ldo;七海正确率七成，主要失分在文言文阅读，现代文与基础知识掌握稳定。&rdo;

    七海枫遥从书包拿借来的短篇书，随意翻读两页。

    切原赤也意识坐直，不敢懈怠。