再加上, 学校的学习, 必然没办法像他现在带徒弟这般，理论实践一化。

    带几个人观手术, 可以, 但总不能带一堆人观手术吧？

    都先不说会不会增加患者的染风险, 患者大概也不会同意这么多人盯着他手术。

    像今天这个结石患者, 已经算是十分慷慨了, 可着毕竟是少数。

    再说，他现在大规模把知识教去, 规矩还没定好之前, 必然会有人学了个半吊就走了。

    不说可能会现那不守规矩，然后被学院开除的，就说肯定会现因为各原因学了一半就没法继续学的。

    学了一半, 贸然去给人治病, 容易事故。

    以后就算是开了医学院，也得要考到行医资格证才能单独诊, 那么, 法律的约束就得跟上。

    先把规矩定好, 以后才不会。

    再有一，没药啊。

    大规模教学, 即便是不学外科，只学科。

    而现代科, 也需要现代药品的支撑。

    哦，还有设备。

    设备对现代医学的也有力的辅助作用。

    古秋允继续说：&ldo;我是准备等我们自己这一批人手培养足够之后，再考虑开医学院。&rdo;

    到时候医学院就建在这个附近，前面这几批学生学会之后，到时候能在医院坐镇，也能去学校讲课。

    授课老师是固定的，也不用学生频繁去适应不同老师的教学方式，老师也不用熟悉每个学生的学习度。

    就跟现代那样，分级教学。

    温宿听着师父分析，&ldo;师父，意思是我以后也能去给学生当老师？&rdo;

    古秋允笑着，&ldo;你是首席大弟啊，教课的事儿，你肯定得上，而且我看你现在就得熟练的。&rdo;

    温宿被熟悉大弟这个称呼哄成孩了，傻笑着，&ldo;师父放心，我一定会好好学习，以后帮师父带学生。&rdo;

    古秋允，&ldo;不过，开医学院的事，这几年应该不太能执行，你多努努力，如果你能达到我的考标准，你也可以先收两个徒弟带着。&rdo;