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池淮泮不敢往台
看,低着
想着怎么去牵手。
“真的假的,宋班竟然真同意了?!”
宋凊眠:“……”哇噢!(?︶?)。:?
台
的同学:“?(?'?'? ?)?。”刺激!
……
刚
到一张打开,池淮泮瞬间顿住。
“这就是
的力量吗?”
池淮泮也不能抵赖,将扩音
关了放在桌
上。
这节课已经过半,池淮泮将
到的纸放在一边,没
到的放在另一边。
池淮泮将麦捂住,瞪了他一
:“呵!你最好给我正经一
。”
“快
儿啊!快拉他的手!”
“我都没敢写宋班,他自己倒是玩起来了。”
宋凊眠闭嘴,看着ppt上可
的小猫动图,随便
了一个。
宋凊眠看向他,有些
张:“额……,你先背还是我先背?”
“当然可以。”池淮泮

。
“哈哈哈,好笋啊。”
“也行,正好你们班主任也在,多么不可多得的机会啊。”
池淮泮将他们的顺序打
,慢慢开始
取。
也就两分钟的时间,所有的小纸条都
到讲台桌上。
池淮泮:“……”想死。(;一_一)
宋凊眠伸
双手,上前准备去牵对面人的手,可在快要碰到的时候又往后退缩,手也有些抖。
宋凊眠扬了扬眉,倒也没有反驳,好整以暇:“那我是不是也可以写?”
事大,也转过
。
很多同学都上来表演,也都很放的开。
宋凊眠嘴角就没
去过,不
不慢的上台站到池淮泮旁边,低声
:“怎么样?是不是很
动?”
在他们写的过程中,池淮泮
去转着看写的
况。
“我丢!还能这么玩儿?宋班可真是豁
去了啊。”
“怎么了?”池淮泮对上他的视线,有些疑惑的问。
?
上面瞬间弹
来一横字“两个人十指相扣,
对视,互背《咏鹅》”,一个示范图和《咏鹅》。
“气氛都到这里了要不亲一个?”
他ppt上有很多表演和模仿的桥段,随机上来
,之后会弹
这些桥段。
“快!我要看基
,要
神暧昧拉丝。”
也不等宋凊眠说什么,池淮泮就先替他答应了。
同学们见他没吭声,就
促他让他快说。
宋凊眠扬起一抹不怀好意的笑:“没什么。”
面突然
闹起来,
觉有
不真实。
一起哄,台上的两个人都有些不好意思,池淮泮耳尖都红了。
“我
觉我又有灵
了,笔拿来让我写!”
不
不愿的公布名字和写小纸条的人。
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池淮泮一看最后的署名,一阵的牙痛,他说刚才宋凊眠
嘛那样看着他,原来搁这儿
呢。
走到宋凊眠那里发现他已经将小纸条折好,盯着自己看。