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重生以来,闻渡没少听老师跟他说这些话。一般
况
,柳老师上完课,课间时常找他说话,他都快听麻了,也学会了如何正确面对。
在语文课上认真
数学题也算一
……
“……”
往常,闻渡也是庄老师需要第二遍提醒的一员。可今非昔比,庄老师见他整个人
可见地变得
神了,从初察觉到现在,她上课时目光不由地多关注这位学生。
他听着,故作稳重,
,
,还是
。
诗词默写错的,要抄五十遍。
“……没有。”
然后他看见“清
”不经意间拉
试卷,
掩在底
的数学题。
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陆淮打了个哈欠,实在困得眉
耸拉,他为了赶跑占领他大脑的瞌睡虫,努力睁开
,把注意力转移到他的好兄弟
上。
乎她只是单纯问一
,顺便让陆淮醒神。她转
离去,继续讲解题目:“a、d都是
扰项,易错率
,咱班上……”
清
。
她跟柳老师商量过,柳老师说需要多观察,多关注。
“这
试卷跟期中的试卷难度差不多,期中语文你考了一百多分,之前也一直很稳定,这次……”庄老师语顿,“你能不能跟老师说一说,你的学习计划?”
陆淮:“……”
在拿到语文试卷的那一刻,他就想好了,将语文
原本的复习计划安排中,毕竟,他总不能拿给一中看
二上学期的期末成绩,上面就语文偏科最严重,其他科目漂漂亮亮吧。
闻渡不是
一次被老师关心压力问题了,上一次还是他们的老班,柳老师。
庄老师转了一圈,又
了几名打瞌睡的学生回答问题,她兜兜转转又回到陆淮
边,这一次她喊陆淮站着听,不困了再坐
。
“历史老师来咯,”姚佳
小声提醒他们,“待会儿被抓到,你俩还会有更多的,来自老师的
~”
“好。”
陆淮见他回来,乐得
不见牙,老师的
都快把对方淹没了,“老师的
啊,你好好收着。”
这一
,他也要反省。
接
来,闻渡全神贯注,在题目旁边的空白

笔记,而陆淮瞌睡全醒了,但在几分钟后又变回最初神魂飘飘的状态。
闻渡手指
在陆淮试卷上古诗词默写一题上,笑
:“老师的
啊,你也要好好收着。”
陆淮暗自笃定。
俩难兄难弟视线在空气中
接一秒,然后各自坐了回去。
他想竭尽所能
到最好。
闻渡以为自己在语文课上
数学题被发现了,腹稿打了一遍又一遍,在他犹豫坦白从宽,抗拒从严时,庄老师开
问他:“闻渡,你最近是不是压力太大了?”
闻渡
姿端正地坐在那,笔尖刷刷写,比起那些坐姿歪七竖八、写两三个字就作罢的同学,他得夸他的好兄弟就是295班的清
。
庄老师侧耳聆听,时而
以作回复,听着闻渡那些有条有理的安排她表
赞同又欣
的神
。完后,她又想起这次闻渡的分数,委婉提
:“老师相信你会达成预定目标,如果过程中你遇到了无法解决的困难,可以来找我或者找你们班主任多
,适当调整计划,不要怀疑自己的努力,有时候计划赶不上变化,是需要不断更新、调整的……”
闻渡的学习计划早早在脑海里条理清晰地列明,无需多加踌躇,一一向庄老师阐明。
在庄老师话终了一段后,闻渡熟稔地背稿
:“老师,您放心,我有任何问题和困难一定会向您和柳老师寻求帮助的。”
这样胜算才大。
闻渡只希望
次少一
,“好的,老师。”
适时,广播里传
上课铃声,庄老师见话只能就此止住,她在294班还有课,“你回教室吧,
次老师再找你聊。”
课程结束时,闻渡在算一
计算过程比较复杂的题,冷不防地被庄老师喊了
去。
他
中语文成绩不算太差,复读时,他也没在语文一科上付
太多
力,以至于这一次盲目自信,栽了个大跟
。
庄老师生怕他是一
扎
学习堆里,不变通的
学,结果劳而无功,
而怀疑自己的努力,彻底心灰意冷、摆烂,又或者给自己太多承受不住的压力。
庄老师每次批改完试卷,会把打印
的答案解析与试卷一并
给课代表,由课代表负责将
解析贴在教室后面的墙上,闻渡利用课余时间比对答案和解读解析,总结自己在客观题上犯
的错误,自省,又圈
自己看答案解析后仍不太理解的地方,捡着听。