从现在开始，你的命彻底是我的，我的命也完全属于你，到死都不分开。从前，我没法为你生，从后，我为你生、为你死、为你一世又一世。另外，你不能再看别人，一都不行哦。】

    江锚觑着简槐川的脸：“简槐川，我真的会永远你。”

    几秒后，简槐川抑住一声叹息，抬起江锚的，亲亲他的嘴：“知。我也你。”

    “简叔简叔，这句怎么唱……”大洋喊着就要来。

    简槐川安抚地摸了江锚的耳朵，让他洗澡收拾，自己转去，牵着大洋回到小院。

    小崽们都排排坐，乖。

    简槐川让大洋也坐，教他们唱了一首新歌，小孩现在很喜的国风。

    唱完，他说：“谁想上台表演。”

    大家突然都不好意思起来，毕竟是农村小孩，从小没亲生父母跟着，多少有些自卑害羞。

    平时怎么闹都可以，上台？听起来太严肃啦。

    简槐川：“那谁想陪简叔一起表演？”

    都举手了。

    简槐川又引导：“前两句你们自己来唱。现在，谁想上台？”

    大家你看看我、我瞅瞅你，有的抠手心，有的一手障目，有的假装自己是条小鱼。

    最后是小泽跑到前面。

    小泽悄悄贴着他的耳朵：“简叔，我陪你唱。你开心的话，我可以一辈陪你唱呢。”

    “……”简槐川本意不是为自己开心不开心，但此刻，他心窝不断翻，最后刮了刮小泽的脸，“好好大，将来当自己的小英雄。”

    小泽晃晃脑袋，“我要当好多人的小英雄！包括简叔！”

    简槐川，着他的小手，一起唱。唱到后半段，他停了来，小泽只是看他两，有些害羞，但还是唱完了整首。

    接着是小渡，大洋，舷舷。

    挨个都唱完，简槐川又尝试引导他们讲一讲自己，比如“我喜什么”“我会什么”，最后是简单介绍自己。在简槐川反反复复的引导中，小崽们最终都算能利自我介绍。

    简槐川：“大洋，小泽，你们上要上一年级，小渡和舷舷也就还有一年，不要害怕表现自己，第一个举手的孩会赢得最多的喜。

    还有，打碎盘被大人批评了怎么办？不要哭闹，像小渡一样主动认错。家里有人吵架怎么办？不要慌张，像大洋一样告诉大人很怕。不遇到什么事，要想解决办法。

    无论多大的事，天都不会塌。你怕了慌了，天才会塌。别用绪攻击自己……”

    他轻声讲着，不是为了卷，而是要培养他们自信、外放和主动表达的能力。

    在这样的村庄，山海阻隔了太多，也封闭了太多，孩们最开始会有各各样的表达，但时间了，他们的表达渐渐被村庄的人事抢占，渐渐变得自我而偏颇，早早成为大人的模样。

    不要一旦有儿什么事，就只能动辄用非生即死来表述。

    村里无论大人、老人，动不动就是“谁要拿我怎么样，我就去死”。再平凡普通的生命和一辈，“死给你看”也不该是用力活着的筹码。

    简槐川想要向孩们传递的这样的信息。