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林星河一阵威
利诱后才把人放了。
但是林星河还是没想到他们的
作,那两人
去后的
一秒就告辅导员了。
被辅导员找的林星河:多大的人了竟然还告状。
那两人也不傻告状只说对自己有利的,只说几人有
矛盾但林星河忽然动手了,辅导员自然不相信一面之词。
于是把林星河叫过来打算问一问,好家伙结果林星河没解释,只说这两人说话不
净,还有小组作业的事。
这件事怎么说呢先动手的肯定不对,但是辅导员也了解林星河。
这孩
也不是无缘无故动手的人,只是他不解释那两人
上又是伤,她想好好解决都没办法。
两边各执一词,辅导员也不想就这样稀里糊涂的解决,于是她只能找找双方的家
,希望家
来了后能好好解决这件事。
或者说来了后相互
歉也可以,刚好双方的家
都是本地人,外地的她肯定不叫了。
听完一切的江淮:不理解,真不理解。
【99,你说他为什么不说
来究竟是因为什么原因打的人。】
江淮在这
上也是相信林星河的,他觉得肯定不是胡
打人。
不过林星河不说过程就很有问题了。
江淮把人喊
去打算问清楚原因,一问才知
原因
现在韩新思
上。
可是江淮还是不理解,他看着林星河:“但你不觉得你越不说好像就证明韩老师真的有这个事吗?”
“可这
东西很不光彩,一个老师被学生这样说一
也不好。”
“对,你说得没错,但错的是他们,就算传
去正常的人也只会觉得是这两人的问题。”
“而且你不想传
去那你和你辅导员悄悄说不就行了,我看你们辅导员是一个比较讲理的人,她应该不会
说。”
而且江淮看那两个学生
心也很慌张,他们肯定知
自己不对所以肯定希望事
别
。
林星河傻了,他刚刚只觉得不能让这件事传
去但忘了可以悄悄告诉辅导员。
他们辅导员人是不错。
江淮看着林星河
去把辅导员叫到一边,片刻后辅导员怒气冲冲的看向两人:“你们作为一个学生怎么能说这样的话?”
那两人把
低
去,其中一个还有些不服气:“我们说话是不多,但林星河也是真的打我们了。”
“我看你们被打得不冤,你们想想这些话传
去你们这门课还能毕业吗?”
涉及到这个两人一
就知
事
的严重
了,最后两人给林星河
歉又记了一个小过。
这个是辅导员自己的,以后两人不改正的话能
档案。
当然辅导员只是为了给两人教训倒也不打算真的这么
。
江淮以为又会遇到上次一样不讲理的父母,但没想到这一次那两个孩
的父母不错。
一来没有胡搅蛮缠而是一直在解决问题,都比较听辅导员的话。
就是在辅导员要开
分的时候激动了一
,在听到
分可以撤销后又正常了。
他们觉得有这个
分起码也可以约束自己孩
。
事
解决江淮也不想多留,带着林星河就走了。
别说这次他可没有大显
手,这个
觉也不错。
来后江淮又对着林星河说:“知
你想
好事但还是没考虑清楚。“
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