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如果李
碰上了这样的“圣母白莲
”,那就算对方倒霉了,毕竟李
对于大多数的
德绑架行为都能免疫,因为他从始至终也没有
德这东西呀!
李
听
了三丫
话里的犹豫,毕竟她也是个女孩
,要是真碰上这
事
了,还得考虑一
自己的名声,不可能像李旭那样一躲了之。
李
恨铁不成钢,觉得李晚这块朽木已经
成了,不好雕琢了。转而把希望的目光投注到李晴和李旭
上,问他俩要是碰上这样的人要怎么办?
你把她树立成靶
,别的人自然会跟你一起搭弓
箭,
箭的人多了,你就可以功成
退了,这个时候一定要尽量弱化自己的存在
,能
到泯然于众人就更完
了。
李
就用这位“白莲圣母”举例,像云小莲这样的同志,本
绝对是毋庸置疑的,是个好人,但是这样的人很容易没有边界
,因为没有吃过亏,没有受过苦,就理所当然的认为世界是和平而又
好的,她会发自
心的认为自己的所作所为是为了你好,从而理所应当的慷他人之慨。
让李
失望透
的李晚同志朝着屋
翻了个大大的白
……
李

,让他坐
,又示意李晴回答,李晴犹豫了一
,开
:“跟大家站在统一战线,人多力量大,大家一起对抗她?”
李
决定再给李晚一次机会,问她要怎么解决,李晚同意李晴刚才的话,人多总能分散些火力。
腹黑教学
李父觉得李
这不是在胡闹嘛!怎么能让两个小孩儿听这些
七八糟的事儿?现在更过分的要求两个孩
跟他互动,李父想要制止,被刘盼弟给阻拦了,她就觉得李
说的
好,像这
圣母的,白莲
的,她都见过,可是组合在一起的,刘盼弟还真没见识过,她也想听听李
要怎么应对这样的人。
你说她不好,那绝对不可能,人家心地善良,乐于助人,且为人大方慷慨;可你要说这样的人好吧,那她的圣母光辉又容易普照到你
上,无形之中对你
行了
德绑架。
李
失望的摇
,痛心疾首的对李晴展开了无
的抨击,“你的小学算是白读了,竟然和个小文盲的境界一致,李晚同志,我对你很失望啊!”
大家满脸问号,表示没听懂……
李
这话的打击面儿太广了,同样只有小学文化的李父和刘盼弟都没好意思开
,“文盲传说”的两位成员也羞愧的低
了
,他俩给全家的平均文化
平拖后
了。
转而问起了李晚原来替岗的那个女同志的
况,说到那个女的,李晚脸上的表
有些一言难尽,李
一看他
的样
,就知
肯定是有八卦了,他
促李晚赶
讲。
起了妇联的事儿。说起这个,李晚还替陈主任转达了谢意,还说让李
有什么要求尽
提,别客气。李
想了想,觉得这事儿还是自己开
比较好,李晚才转正不久,她提不太合适。
李晚觉得自己可能到死也达不到李
的这个境界,关键她的良心和脸
厚度也不允许呀!
李
听了一会儿就对此女
了准确的定位,人如其名,一句话概括就是“圣母白莲
”,这里的白莲
绝对不是贬义词,此女并不是表里不一的伪白莲,而是朵不谙世事的真白莲。
接
来李
就开始了他的腹黑式教学,李
觉得有必要给老实
的一家人开个课了,李
拿起小教鞭,义正辞严的
:“如果我们碰到了被
德绑架的
况,尤其绑架我们的是大众
中的好人,那我们势必不能和好人唱反调,要随机应变,打不过她我们可以加
嘛!”
如果有一天云小莲把圣母光环洒向李晚的时候,那你一定不能反驳她,跟她
在对立面,那样会使你的名声受损。这个时候,你就应该化
成一面“镜
”,把她的圣光给反
回去,你要先阐述自己的不容易,把自己先摘
去,然后玩儿了命的去夸奖她,“白莲圣母”的一大特
就是希望别人都说她好,那你就把她夸的天上有地
无,把她驾的
的,让她有台阶都
不来。
李旭率先举手,他很光
的表示:“解决不了的话,就离这样的人远一
!”
没
德、没底线、且脸
贼厚的债主李
给他善良的“喜儿”
传授经验,李晚听了半天,才理解了李
的话中
义,总结
来就是“只要你不
德,
德就绑架不了你。”
李晚也不是背地里
人是非的
妇,思索了一
,尽量平铺直叙的跟李
转述了一
董大
跟她吐槽云小莲的话。