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    “是，家中事务繁多，母亲年，兄弟年幼，学生还是打算多在家中照顾。”

    灰袍夫语带讽刺，一句话就把黎仁诚架了起来。

    没等黎仁诚开, 教授主动替他解了围。

    问完了学问，教授又问了他明年的打算。尽在家自学，可黎仁诚这一年来的步比府学几个尖的学还要大，教授心里都悄悄认可了那个状元天赋的传言。盼着有一天黎仁诚真能走殿试，状元不敢说，一个士就足够书院跟着风光了。

    “案例是听一位友人家的辈提起，据说记载在一本刑律注释中。”

筠：连放三天？他这是撑着了！

    差役：回大人，程公说学田和南北新村各放一天。

    “什么状元之才，都是那几个嫉妒他的浑说。”

    见黎仁诚来, 青襕衫的夫微沉了面, 还轻哼了声，扫过来的神中带着明明白白的不满。

    黎仁诚应是, 抬手向教授与两位夫施礼问好。

    差役：程公说定是小年前后的三天，可能有一两天的变动。

    “你家中可还好，年后还是在家中读书？”

    差役：呃，说是他作坊里一个少年伙计这两日回家了，要等他回来再放。

    教授把书名记，又考校了他几个问题，黎仁诚如往常一般从容对答。教授很是满意，又看了看另外两名夫，从神就知他们对黎仁诚的作答也很认可，脸比起刚才的冷淡不屑好看了许多。

    府学里了对黎仁诚不利的传言, 教授岂能不知。从初学时考校过他的学问, 教授对黎仁诚一直很欣赏。虽是给他编了学斋，但实在欣赏这个学生，才会特准他每次来府学都可以直接找自己请教。

    听教授喊了黎仁诚，那人先是好奇, 随后回忆起近来听到的议论，审视地看向前的少年。天赋卓绝、孤傲清、恃才傲, 对了，还有个样貌众。

    跟着沈衍王显学习的事他没提。两位先生都是士，沈衍还是探，要是说了，不但招人妒忌，兴许更要砸实他看不上府学夫的傲慢名。

    近来传言一起，书院中不止学，夫间都有人对他生了成见。教授有心维护却没什么契机。屋中两人的态度他自然看得，言提问就是想给黎仁诚一个展示的机会。

    这人姓苏，黎仁诚认得，去年曾听过他一堂课。他只有考试前后会来府学, 听过的课不多, 夫也认不全, 比如教授旁另一位灰袍夫就没见过。

    黎仁诚微微低撒了个半谎。母亲年兄弟年幼是真，但真是没人需要他照顾。如今家里各个都有事忙，一个闲人没有。

    “岁考你答得不错, 尤其那篇律议策论, 很是彩。不过, 文中那个多年前的案例你是从何看来的？”

    传言

    现在书院盖好了，他又起了书院的一切杂务。看起来的事很，但因为每件事都得认真，黎仁诚觉着二弟的成很快。

    母亲帮着大心绢作坊，三弟混在印坊画工中绘制教材。二弟黎仁平最早在制糖院炒辣豆，后来跟着周家父理南北新村的开荒建设。之后颂弟想让他休息一段多读读书，但二弟自己提想跟着曹匠人一起盖书院。

    案例算不得复杂，学们的答卷几乎一面倒地力弱女，黎仁诚的文章同样支持应该对弱女无罪判定。只是其他人都在侧重痛斥恶霸被杀是义所归，黎仁诚却完整列举了所依的律法条文，比如谋杀与自首节的法条，以及理与法理冲突时的个人见解，并引用了多年前的真实案例了对比阐述。

    理据完整，阐述清晰，确是一篇可当范文的好策论。特别是他引用的案例，教授与府学的夫都未曾听过。

    夫们办公的院落离藏书阁不远。黎仁诚走到门, 见教授正与两位夫议事，他想先退去却被教授叫住了，让他就在屋中稍待。

    这次岁考的策论选的是律义，引用了一个弱女反杀恶霸最终被判无罪的刑案案例，让学生们阐述见解。

    那案例是当初王显在秀才院讲课时提到的，书籍名字黎仁诚也记得，藏书阁与云州书肆有没有他并不清楚。

    单筠:……

    单筠：哪三天啊，他这也没写清楚。

    “原来这就是有状元之才的那位黎学。”

    单筠：他还有变动？因何？

    夫能教到一个的学生不易, 教授很看好黎仁诚的前途，却没想到因此导致他与其他夫少了。