,你们都必须去听一听。”
“目的是让你们开拓思维,增见识,集百家思想于一
,取百家之
,形成自己的学问……”
一群学生:“……”
集百家思想于一?取百家之
?
小嘴都差
来了。
其实哪怕陈柏不提醒他们,他们也会去听的,那可是圣人门徒的宣学啊,要知在诸国,这些圣人门徒宣学,哪一次不是文学盛事,轰动一时。
这么好的机会,他们当然不会错过。
陈柏继续,“不过,你们也不能他们说什么就信什么,我们要
的就是取其
华去其糟粕,从中受益。”
其实不用陈柏说,这些学生也会在听学过程中受到,因为那些
派的思想很多都是相反的,他们要是全听
去,自然会产生矛盾,信谁不信谁,总得他们自己判断的。
这也是所有派都
行
的一个好
,以前固步自封看不到自家短
的各
派,这一次何尝不也是他们的机会。
陈柏总结,“尽信书不如无书,世间真理需要你们自己去发现和判断,而不是全从他人
中听……”
孟还朝拿着记录好的时间安排上来的时候,也刚好听到陈柏说的这句话,愣了一,“倒是知
本质在哪里。”
各派的圣人学生不断应证自己的圣
,不就是自己去发现对错么,这也是普通读书人和圣人学生的
本区别,普通读书人只需要学习就可以了,而圣人学生需要的是去探索和求证。
陈柏看了一时间安排,
了
。
孟还朝犹豫了一,要不要提醒一
,圣人学生宣学可非一般小事,况且还是这么密集的不同
派的宣学,必定轰动天
举世震惊,到时候的
况怕是空前得超乎想象。
不过看陈柏没怎么在意的表,应该已经考虑过这
况了吧。
孟还朝摸了摸,一定是这样的。
他哪里知,陈柏也没有经历过这些,哪怕在他的记忆里面,也没有圣人学生宣学的记忆。
陈柏只是将这些圣人学生当成了专家教授,受人尊敬也是一样的吧。
只是陈柏哪里知,他这完全是小看了一个圣人学生的威望和在这个时代的影响力。
在他心中影响地位如同专家教授的圣人学生,其真实的况,可能就是现代的若贝尔得主吧。
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