间里，林浪就光明正大地和两位主角组成了“三人学习小组”，每天空一起刷题讨论，这一举动甚至还得到了班主任董老师的支持和鼓励。

    董老师也是没办法啊，杜景辰一个人就能让她每天至少多掉

    上百发，那孩还谁的话都听不去，年级两位榜首愿意拉着他一起学习，也算是给老师分忧解难了，她兴还来不及。

    正于叛逆消沉期的杜景辰当然没有这么容易屈服，一开始总是搭不理的，就算林浪把试卷怼上他的脸，他也能直接无视；可是只要苏阮阮用那关切中带着担忧的目光认真看着他，他就再也犟不去了，抓过试卷开始随便填写，然后又在苏阮阮的神败阵来，不得不认真作答。

    真可谓是一降一，林浪在旁边看着都时常觉得好笑，甚至会到了几分嗑CP的乐趣。

    不过林浪也不是单纯为了当这个“月老”，才主动和两位主角凑合在一起，同时他也在认真观察着他们的习惯品，家世背景，人际往等各状况。

    据前两个世界的经验，他知自己停留的所谓的小说世界其实是很不完善的，都存在着足以引起大祸患的疏漏，而他在各个世界的使命，与其说是改变原定的剧，从而平息原主的怨愤，弥补原主的遗憾，倒更像是为了解决世界本存在的疏漏，还世界以真正的安宁和平，从而得到世界馈赠的功德之力。

    这些疏漏往往都是和小说主角息息相关的，比如主角格存在大缺陷，或者份上另有玄机，最后终将给世界酿成大祸患。可是这段时间观察来，从苏阮阮和杜景辰上，林浪却看不到丝毫不对劲的迹象。

    杜景辰如今表现得虽然叛逆孤僻了些，可是本质上其实是个善良的小孩，从来没有伤害他人的想法，就算林浪经常不识趣地迫他背书题，他也多是不耐烦翻几个白，连骂人都不曾骂过，后来熟悉起来之后，虽然仍然话不多，偶尔行动上也对林浪会表现几分关心。

    而苏阮阮就更是个典型的乖乖女了，她家里自小就得严，际圈非常简单，也没有什么不良的习惯，最大的好就是学习，喜上杜景辰并找借靠近他，估计已经算是她这辈过的最大胆的事。

    他们分明就还是两个单纯而真诚的孩，在原剧里，也只是谈了一场让彼此都变得更好的恋而已，这样两个人，真的有可能给这个世

    界带来什么祸患吗？

    林浪不由得开始怀疑，他的推测是不是错了，也许事并没他想的这么复杂，或者是时机还未到，所以找不到绪？