落里听课。饶是如此,同学们教室之后，还是忍不住把目光投在江轶上。

    小奇迹坐在江轶大上，察觉到很多人在看她,就兴奋地蹬着小,糊不清地说：“妈妈………………”

    行行行，。

    江轶单手把她抱起来，让她踩着自己的大蹦蹦。小奇迹一就兴了,踩着江轶的大蹦蹦了好一会,笑得十分灿烂。

    小孩得可,一笑更是萌得让人心化了。班上的同学看到了,都不由自主地捧住心,说了一句：“好可。”

    可是他们跟江轶不熟，再加上江轶成年后,虽然不信息素，但一看就是个很不好招惹的alpha，也就不敢上前打招呼。

    不过有几个胆大的，却掏手机把镜对准她和孩，拍了个照。江轶注意到了这一,但也没阻止她们拍照。毕竟平日里带着小奇迹门，总是有不少人要求和小孩合照，江轶已经习惯了。

    很快，上这门课的老师了教室。简单地自我介绍后，老师又介绍了这门课的主要容，就开始上课。

    课上到一半，老师拿着电笔满教室走，来到了江轶边。

    江轶这时正朝着笔记，小奇迹窝在她怀里，黑亮的大睛直勾勾地看着江轶的笔记本，似乎十分好奇。

    老师停住了脚步，站在江轶边随问了一句：“这位同学，你从哪儿拐来这么乖的小孩，上课不哭也不闹的，怎么就这么听话。”难这就是别人家的小孩？为什么她们家那个，就和小恶一样天天鬼哭狼嚎的？

    在首都，江轶并不是第一个带孩上课的学生，老师对此并不稀奇。

    江轶愣了一，仰看向老师，笑着回答：“哦，这是我的孩。她小时候就很乖，哄一就好了。老师……我们应该没有打扰你上课吧。”

    老师垂眸，看了旁这个年轻的alpha。再低，看到她怀里那个孩同样仰看着她，觉得十分可。

    老师：“嗯，没有打扰。但我觉得，你们两个分散了不少班上同学的注意力。他们刚刚，都在看你，可没有在看我的PPT。”

    老师的调侃，让教室爆发了一阵笑声。