颜志义也已经站起来，教授跟他握了握手：“颜先生，恭喜。”颜志义似还没反应过来，转看了颜又蘅一，发现女儿正偏着冲着他笑。

    智商儿童大多都会有厌学的绪，因为对于他们来说，普通的教育本赶不上他们的思维。

    比起之前那个战战兢兢询问教授的孩，颜又蘅要安分许多，她似乎是对自己很有自信。这让那位一直都比较沉着冷静的教授，忍不住起了逗逗她的心思。

    郜廷不说话，面上神松了些许。她往前走了一步，帮颜又蘅理了发。

    “颜又蘅，你非常聪明。”

    颜又蘅已经从椅上来了，此刻站在地面上，比起坐在椅上的两位考官，要矮了一大截。

    房间外是一条廊，此刻颜志义正坐在一边的椅上翻阅一份报纸，而两个一同来的孩一个正蹲在屋檐捡石儿玩，一个却像生了一样立在门外一动不动。

    房间的门，被从里面打开。先来的是教授，颜又蘅随其后。

    颜又蘅松了气，这些问题对于她来说都还不算太难。

    兔同笼问题以及怎么理人际往方面的问题。

    自大又狂妄，但却聪明伶俐。教授并没有因此厌烦，相反的他还很兴。

    3岁的孩，竟然已经把事看得如此透彻。

    “哈哈哈哈哈！有意思的小孩儿！”教授拍笑了起来。

    颜又蘅径直走向站在正对廊门的郜廷，一歪，胖嘟嘟的脸上浮起一个灿烂的笑容来。

    颜又蘅并不直接回答他的问题，而是反问：“那要看您愿不愿意让我拿到那份证明了，毕竟就算我是智商儿童，也不一定会少年班。”

    小小的一个孩，毫不怯场。秀气的眉挑得老，小嘴跟机关枪一样突突：“因为我觉得费那么多时间读书很没意思啊。”

理论惊讶。

    他致力于网罗华国所有的智商儿童并培养他们，颜又蘅是一相当不错的苗，他不想失去。

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    “初步的IQ评判是145，好好培养，前途不可限量。”教授说得诚恳，似乎很珍惜这颗苗。

    但一想到她的份，少年班能不能把她收来，还得要颜家同意才行，教授就有些失落。

    “如果能拿到少年班的证明，我爸爸应该会同意让我级吧。”颜又蘅把手一抄，将一个自命不凡的小丫扮演的淋漓尽致。

    她慢条斯理却又条理清晰的回答了问题，等她答完，两位考官都了挖到宝的表。

    “您的女儿，通过了少年班的测试。”教授把颜又蘅的资料递给颜志义。

    “所以您决定要不要把颜又蘅送少年班来呢？

    “我可以问你一，到底为什么要来参加少年班的招生测试吗？”教授抬了镜，反问：“你不是说，像是培养萝卜么？”

    “郜廷哥哥，我考完了。”

    而少年班正是这样一个不拘一格的培养人才的地方，教授有些激动，颜又蘅显然符合所有智商儿童的衡量标准。

    “你觉得你算智商儿童吗？”教授脸上多了笑容，问她。

    接来，教授又问了颜又蘅几个问题。

    “你父亲等在外面吗？我想跟他谈一谈。”教授站起来，把手上的资料递给女考官。冲颜又蘅眨了眨睛，示意她跟他一起去。