于是，他急步回家，他想去告诉他的孩，他有多他，就在他告诉孩的前一分钟，他的孩正打算离家走，因为孩觉得他的爸爸不他。一条小小的蓝丝带，一份的真。霁夏收集了好多条蓝丝带，除了活动时所有人的互动系在对方的手腕外，其余的都珍藏了起来。

    泪盈眶之：当导师讲完蓝丝带的故事后，她让所有的孩都在父母的面前跪叩，让她们对自己的父母恩，同时也告诉父母，她们有多自己的爸爸妈妈。那一刻，当霁夏扑通跪在宁致面前向她叩时，宁致的泪夺眶而。这是她的孩，她所有的付，所有的不舍，所有的一切只为了霁夏幸福、快乐、优秀，不为求得孩这一跪，却动于霁夏毫不犹豫的一跪。导师：请扶起你面前小小的孩吧，请我们的爸爸妈妈想一想，我们的孩也多不容易，早上天还没亮就上学了，晚上华灯初上才回家了，请你们拥抱你们面前小小的孩吧。

    游戏有智力拼图，风与草。风与草是每组成员选一个草 ，其余成员围成一个圈，双手向外伸。草在圆心问“我是草，我已经准备好了，我的小组准备好了吗？”风言“准备好了”，草言“那我倒了”。风言“你倒吧”。霁夏闭上睛，毫无顾忌地倒了去，因为她相信组里的每一个成员都会托着她，她们不会、不让她倒去的。霁夏相信草的人都有这会，人与人之间是友善的，相互真诚的，是没有功利与权谋的，那一刻只是人与人之间、心与心之间最真的汇。而作为风的霁夏却被挤到了圈外，突然觉，霁夏确实缺少了那一份风的臂膀与力量，霁夏也没有竭力挤去扮演风的角，也许霁夏更像那株草，总是被友与亲包围着。

    活动即将结束之时，大厅四周铺了环绕一圈的白画卷，边上放着数不清的画笔，让所有的学生都画上自己的心愿。TA29集团会把孩们的最心愿珍藏，霁夏画的是四叶草，她说那是幸运草，她希望自己是个幸运的孩，她也希望能把幸运带给边的人。当趴在地上的孩们起立之时，诺的画卷已经是五彩缤纷了。有写祝语的，有签名的，还有的就涂几笔，那一幅画卷真的极了，不是画的多么整洁，画的多么有创意，而是她们随心所的、不拘一格的、东倒西歪的、杂无章的画面上每一个小愿望都闪光，都熠熠生辉。

    孩陪父母共步人生路。家被蒙着睛，孩们带着各自的家走过凳，上了桌，爬过桌底，就像坎坎坷坷的人生路。导师陈词：相信你们的孩，她们已经大，有能力牵着你们的手走过人生中的风风雨雨，坎坎坷坷，相信她们吧。至少那一刻宁致是倍加相信霁夏的。

    宁致拥抱着霁夏，她明白她的劳累、疲惫。每次考试她就梦，梦考试。第一对一个孩而言是一殊荣，也是一个无形的压力，她要求自己不能退步，她激励自己向前，再向前。她的要，她的努力是她最的一环，同时也带给自己心灵上的压迫。也许每一个尖的学生都是如此。宁致的抱着霁夏，哽咽不已，可知，在她们的心底都有

言语都藏在心底，有时我们需要诉说，需要让我们和我们的人知，我们自己心底的那份意，那份真真切切的回音。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)