,而且都似乎有些理。但那些
理好像跟他没什么关系。
这大概就是知识的力量吧。岑卯慨地想,就像哥哥说的,学习就是要了解更多跟自己无关的事。
岑卯听够了,就接着往爬。他不知
自己在这栋楼里摸了多久,只看到一些教室里渐渐亮起了灯。
他腰间的手机一振,是目标现的信息。
岑卯的目光锐利起来,在狭小的中灵活转向,前往目标所在的办公室。
谢九坐在教室的最后一排,帮谢争上数课。
他漫不经心地听上面的老师讲一个很简单的公式,手像是在
笔记,却是在写别的东西。
老师在黑板上写了一例题,问有没有人可以试一
用定理解题。谢九没有注意,老师却像是满意于他整堂课的认真表现,喊坐在最后面的男同学上来试一
。
教室里的目光都集中到这个母亲过分调的传说中的军
私生
上。谢九放了笔,没有停顿地走上讲台,路上已经看完了题,于是很快拿起粉笔。
他的白衬衫被窗外透来的晚风撩起边角,白炽灯
,显得透明。台
的同学几乎窒息着,看少年手里的粉笔毫无停顿地在黑板上划
畅的痕迹。
谢九最后写一个数字,放
粉笔,对一旁像是看呆了的老师微微一笑:
“这题其实用这个公式解起来比较麻烦。”
他提了另外一个学期才会学到的解题方式,在纸巾上揩掉指尖沾的白尘。
人群还没来得及发惊呼,教室就忽然陷
一片黑暗。
“妈呀,停电了!”
“这是学神的力量吗!电路板都扛不住这格了!”
谢九笑看着黑暗中慌
争噪的学生们,他早已习惯了黑暗,因此并没有怎么慌张。
然而,门外一一闪而过的人影却
引了他的注意。
谢九犹豫了片刻,在老师大喊维稳的声音里,趁着黑暗中的混走
了门。
他顺着人影消失的方向看了一,心里隐隐有一个声音说:不要过去。完成那个人该
的事。现在的你,并不是你。
你没有权力占据另一个人的生命,去自己想
的事。
谢九站在黑暗中的走廊上,晚风来时,微微清醒。耳边有各个教室里传来的喧闹声,显得过分真实鲜活。
谢九转过,想回教室了。
而忽然一声轻响。
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