，“可的糖果盒”一般也是在这个时候和苏棠聊天。

    作业上没有遇到问题，让苏棠很纠结的是另一件事。

    和“可的糖果盒”认识了有一段时间，对方温和又可靠，苏棠有心事也愿意和她聊。

    虽然会有些奇怪，但就是这样，平时有些绪不愿意和父母，以及边的家人倾诉。但隔着网络，就容易对这未谋面的朋友吐来。

    【妈妈告诉过我，当初他们结婚的时候，特别好。】

    【如果我也像同学的表妹那样，让他们多机会见面，是不是就有可能和好？】

    在回家的路上，苏棠已经设想过很多办法，让班主任联系家。比如说考试故意考砸，恶意逃课，不作业……

    让父母复合的诱惑力太大了，苏棠从来不是一个喜故意捣的女孩，但现在真的心动了。

    知她升起了这想法，季燃第一个念就是让她不能这样！

    然而这个年纪的孩都是有逆反心理的，季燃担心自己说话的方式不对，会让她更想去尝试。又担心措辞不合适，会让苏棠反“糖果盒”，以后有什么想法都不愿意和他分享。

    看着苏棠一段接着一段的文字发过来，季燃打开电脑，快速在网上搜索起资料。

    “怎么与未成年讲理？”

    “如何引导青少年心理健康？”

    网页弹好多容，季燃快速浏览，和苏棠的况并不怎么想符合。

    网上找到的净是一些没用的东西。

    担心苏棠真的为了父母复合在学校什么格的事，季燃想了想，只能委婉的劝了劝。

    【一些违背自己心意的事，你也不会开心的。】

    【不如找个机会和你的父母聊一聊，看他们有没有复合的打算。】

    最后还是不放心，季燃忍不住和她说了一句。

    【如果这几天不开心，找老师请个假，好好休息休息。】

    “糖果盒”的话苏棠听去了，她叹了气，心里更犹豫了。

    【算了，我还是再考虑考虑吧。】

    其实在这个时候，苏棠已经没有那么想复制常鑫表妹的行为了。

    又和“糖果盒”聊了几句，苏棠和她说了再见，然后就去浴室洗澡了。

    洗完澡之后，女孩换上舒适的睡衣，坐在桌前写日记。