的，是大学的课本。”说这里的时候，安宴用手推了一摆放在课桌上的课本，“诺，你看看。”

    同桌拿着课本，首先映帘的便是‘大学理’这四个大字。他的理和之前的安宴有得一拼，其他的题型都还好说。但是一到大题，基本上就是属于不会的状态。为此，他还请教过安宴。

    想要问问安宴究竟是怎么将理提到现在这满分的程度的。宋老师是学校里，理调研组的组，可以说在中理教学这一块儿上，宋老师在整个学校都是最厉害的。但他每次都听不去，尝试过努力去听讲，可惜听着听着就走神了。

    之前他看安宴的理成绩比自己还要差一些，后来忽然就窜上去了，就跟一个窜天猴似的。他还是没有明白，为什么安宴的成绩这么快就提升上去了。他自问自己和安宴一样，都很努力。这一，不只是他自己这么想，他们的班主任宋老师也是这么说的。

    可是为什么他的成绩提就这么缓慢，安宴成绩提就这么明显呢？直到现在安宴都已经是复读班的学霸，而他依旧还是复读班的学渣。

    很多时候，他都觉得安宴的学习成绩实在是太不科学了。

    但要说作弊，安宴也没有作弊的必要。其实想想就能知，安宴作弊有些什么必要吗？最后的考成绩又不是学校排名，只要考考得不行，就会现原形来。再加上班里的那些个学霸，大概也不想让安宴抄自己的答案。

    整个复读班的风气还是很好的，不喜作弊。如果有人想要作弊，那就自己想办法，反正班里的人肯定是不会帮忙的。

    之前最后一次测试，安宴的考场是在第一个教室。这里面全是学神学霸，谁会抄袭谁的？

    想想就知，这家伙肯定不是抄袭。但是，让他困惑的是。他请教安宴学习方法，安宴也说不一个所以然来。只是让他每天不停的题，他怀疑过安宴是不是隐藏着什么学习方法没有教给他。后来和安宴了同桌，才知。这家伙还真就是用题海战术。

    可问题就在于安宴用题海战术，成绩提升显著。但是他用题海战术，为什么成绩提升一儿都不明显呢？只是从二本线上升到了重本线，但过了重本线不一定就能够去重大学读书。有可能也只是一个好的二本大学而已，现在安宴已经在看大学的课本。他还在纠结最后一大题应该怎么解来。

    这特么，人比人，简直就是气死人。

    “怎么了？”安宴偏过看向自己的同学，“想什么呢？”