三至坐起,捧着手机发呆。她判断不
宁一属于三条中的哪条,一和三是她最不愿意想的。秀眉蹙起,想了会后问7l:你说的很有
理,只是我不知
她是属于哪一条,怎么办?
同学上完厕所后见她还在里面提醒她快上课了快,她让同学先回去并给她找个理由请假。上课铃响,同学们纷纷走了,厕所恢复平静。
她默默盯着洁白的纯棉上一抹鲜艳的血,害怕又崩溃。
对方很快回复她:“楼主你想你跟她相
怎么样,你和她是不是好朋友?她对待你和对待其他朋友有没有不一样,她对你有没有更
烈的独占
?接近于
侣之间的独占
。她有没有男朋友,别人追你她有哪些反应?这些楼主你好好想一想,大概答案就
来了。不
是哪
,都希望楼主能牵到她的手,祝好运。”
三至发育较晚,初一像萌萌的大萝莉,
的可
,脸上还有婴儿
。
也是扁平的,不像宁一早已凹凸有致。到她初三时,一天
午她和同班的女生结伴上厕所。学校里的厕所是单间隔开的。当三至一边隔着厕所薄薄的墙
和同学谈天说地一边退
到膝盖
,突然声音就消失了。
后来在校竞赛中重遇,三至非常兴,她对宁一一直都抱有很大的好
。所以后面经常找她一起去
堂吃饭,放学常常去等她一起走。宁一表
冷淡见她也是没有什么表
,对她的
现既不抗拒也不在意的
觉。所以三至虽然从外面看,好像和她成为朋友了,但她里面没有底。从初一到初三,从来都是宁一等她去找她,很少去过她教室,很少主动去找她。每次三至对别人说我和宁一是朋友,心里是虚的,一
把握都没有。直到一件事
的发生——
三至很动,发了一大串的谢谢。世上好人多啊。
照着对方所建议的,三至慢慢回想与宁一的滴滴:她们友谊的开始来自三至的主动,当发生被抢事件后,三至一直记得那个
致秀
看起来有
冷淡的女生,明明当时躲在拐角后听到声音可以逃走的,但她留在那里并且被调戏后也没有害怕,愿意将
上的钱全
拿
来换她们走。三至站在她后面,听到“她们”两字是诧异的,她以为这名漂亮女生只会顾自己,没想到她虽然一
都没有瞧她却默默的要保护她。
最后三至纠结之用卫生纸垫在
上别扭的
去了。腹
开始隐隐
痛,
半
三至仍然保持到膝盖的状态,脑
一片空白。初一的生
课
几课上就有关于男女生理方面的知识,她们班的生
课老师是一个刚刚毕业
来实习的年轻害羞女老师。老师讲到生理与初
等课时,让她们自己翻阅,男生看男
方面,女生看女
方面。说完就
教室了。只剩
一堆求知
旺盛又不敢在大
广众
公然翻书的少男少女面面相觑,直到
课前一分钟老师推门
来,红着脸说:“大家了解的差不多了吧,现在
课。”那本书安静躺在课桌上,没有人敢翻。所以三至并不很了解这事,只是偶尔会发现明明天气很
,但有些女生会把校服外
系在腰间,有些女生在
育课坐在教室老师也不曾
过。
可以洗洗睡了,这条路不容易,何必拉着不喜你的人
行上路呢。
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