平已经足够期开展这项业务了。

    二年级研究组的实验室里，组叶裴发现祈言时不时地就看看自己的手指，奇怪：“怎么了，沾上什么东西了吗？”

    “没有，”祈言摇摇，又指着标来的一串复杂的数据，“你这个理模型之所以不能行三次升级，是因为这里，负责PAPO也就是并行比例的地方，置公式只有固定量，差了一个随机引量，这才导致无法增加并行计算量。”

    “竟然是这里！”叶裴黑圈很重，“我昨晚耗了一个通宵，一直没找到底是哪里了问题，明明前两次升级都很顺利。”她双手合十，激，“救命之恩，谢了！”

    相了几天，她发现祈言看起来清清冷冷，话也很少，但你只要拿着问题去问他，他都会仔细解答。

    想起刚刚去一年级研究组的实验室听见的风言风语，叶裴想想还是告诉了祈言：“我听见有人说你PVC93模型有……问题。”

    祈言以为是模型了问题，他肯定：“不会有问题，开源之前我检查过一遍。”

    “不是，不是这个问题，”叶裴有些不太好说，见祈言认真等着自己的文，她才一气说了来，“是有人造谣，说你家里请了尖家教，恰好这个模型是你在家里来的，所以到底是你自己的，还是家教帮了忙，不好说。”

    原话还要更难听一，什么有钱就是好，找个“家教”，先把模型架构来，从到尾记住，第二天再在学校现场表演架构新模型，上就能被教授邀请研究组，前途无量。

    叶裴担心祈言难过，连忙：“我只是觉得你知比较好，才跟你说的，你千万别受影响！反正信这说辞的，也就那些才学校的一年级新生。等他们再学个一学期，就知PVC93到底意味着什么样的平了！”

    “我知了，谢谢你告诉我。”

    叶裴连忙摆摆手：“不用谢不用谢！”

    第二天有公共大课，祈言找到位置坐，对接里的课有些期待。

    他发现，虽然课上讲的大分知识对他来说都很基础，但很多教授看待问题、分析问题的角度，都能或多或少给他启发。