chapter 19 她不想赫尔墨的狐狸尾翘到天上去
艾凌化人比迦默晚,成的速度却比迦默快,也许是
格使然,又受赫尔墨潜移默化的影响,她不清楚自己的年龄到底有多大,却喜
把迦默当妹妹,有
想要护着她的
望。
两天后,陶艺班正式开课,艾凌被赫尔墨送到少年门
,她
着令人睁不开
的太
,背着轻飘飘的书包,迷茫又好奇地走
班级。
这是艾凌第一次当学生,这两天赫尔墨给她说了一些课堂纪律和文明礼仪,她边走边回忆,说不张是假的,她面对的是未知和陌生集
。
班级里布置得很漂亮,有一整面墙的陶,桌上整齐摆放着电动转盘,几个学生稀稀疏疏坐在木质
桌旁。
艾凌找了一个角落的位置坐,她不喜
挨着别人,也不喜
搭讪,没几分钟迦默来了,她们两个
同桌,迦默从书包里拿
许多可
的笔和本
,递给艾凌,“嫂
,送给你。”
赫尔墨的审不是可
这一挂的,他给艾凌练字的笔都是金属制的,又沉又重,很有质
,可艾凌还是小女孩,怎么可能喜
那么严肃的东西。
她接过五颜六的笔和迦默说说笑笑,很快上课了,班级里坐满了人,艾凌前后都是同学,她陷
人海中,有
不适应,只能照赫尔墨说的,看老师。
人形班就比兽形班的纪律好多了,大家自我控制能力比较,各自坐在座位上听讲,艾凌偷偷观察过别人,发现自己和他们没有差别,又放
心来。
同学们迫不及待想动手实践,老师早已悉学生心理,简单说了几个知识
,就让他们一人领了一小桶土胚,开始练习制胚。
艾凌老师教的,在土上浇
,双手保持
,打开电动转盘,用手掌和手指去塑型。
她欣喜地看到土块在手中变细变,快速变化,这一步不难,难的是
杯心,她的大拇指一上去,原本上
均匀的杯
眨
变成了上大
小的碗,艾凌都不知
它是怎么变的。
她关掉转盘,去看迦默,迦默的形状比她还奇怪,杯
低不平。
一个上午就在玩泥中度过,她们什么也没
来,老师似乎早就料到这
况,鼓励同学们不要丧气,
陶艺不能急。
课赫尔墨来接她们,他看到艾凌就笑了,“怎么
得和
猫一样。”
只见艾凌脸颊旁、发梢上都有涸的泥土,而旁边的迦默全
上
净净,形成鲜明对比。
赫尔墨的语气不是嫌弃而是溺,艾凌习惯了,没
觉,她凑到后视镜上看自己的脸,又用手去蹭。
迦默自觉钻车后座,赫尔墨劝艾凌:“回家再洗,
了蹭不掉。”
“不要!”艾凌甩开赫尔墨的手,他们直接回赫尔墨父母家吃饭,她这样仪容不整怎么去?!
赫尔墨明白艾凌的心思,也不生气,“好,好,先上车,我帮你。”
两人分别上车,赫尔墨拿了纸巾,用矿泉浸
,一
一
给艾凌
净,迦默在后面笑着围观,她觉得哥哥嫂
这样很好,她也想要这样的
。
赫尔墨和艾凌每周都会回家吃饭或者住一个晚上,意在缓和关系。赫尔墨带着艾凌搬去住,他父母不
兴是真的,但赫尔墨态度
,现在军区谁不知
他有女朋友,他父母也只好试着接纳艾凌。
艾凌化人三个月了,褪去兽形,压力不再,她现在没有那么畏惧赫尔墨的父母,也不抱特意讨好的态度,在饭桌上她就叫声爸妈,不卑不亢,自觉吃饭。
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