被甩到哪里去，万一考试不及格什么的，自己都无法原谅自己。

    上大学的机会，是那么艰辛才得到的，也是上辈从来不能得到的机会，必须珍惜。

    别看自己考考得好，但她心里明白，自己拥有上辈的记忆，学习方法，界，各方面都比很多同龄人，意志也比普通人定，这才是自己能获得成功的本，但是如今了数学系，大家都是学霸，都会刻苦努力，自己如果稍微懈怠，在同班同学中，怕是未必有什么优势。

    这么一想，记起来自从考结束且考得不错后，加上新婚燕尔，倒是懒散了不少，也是愧疚自责。

    当即打起神来，先抱着课本看了看，之后开始找教室自习学习，而接来开始上课，讲课的度，作业的难度，几乎是一上来了。

    许多定理公式，老师只是一带而过，表示让大家自己课看就行了“相信大家一定能自己看明白”，然后就开始讲应用，讲拓展，有的能听懂，有的听不懂，大家开始疯狂地记笔记。

    一节课来，同宿舍几个女生，包括冯铭铭也都到了压力，b大数学系的老师都不是人，对大家的要求标准而已，许多课要想搞明白，必须预习，预习明白，带着问题听老师讲课才是正理，要想像之前中时代一样轻松，是绝对不可能的了。

    大家抛一切心思，开始专注于学习，开始互相帮忙去自习室占位置，结伴自习室学习，全心投奋斗。

    在几乎熬夜的预习后，第二天上课，大家总算得到一些绪了，能听懂了，不过很快，大家再次遭受雷霆暴击。

    当自己好不容易听懂了，能跟上的时候，在一次数学分析课程上，已经有一个开始向老师提问了，关键是——

    人家提问的问题，她们听不懂。

    大家茫然地听着，最后王向红偷偷地问顾清溪：“你懂这个吗？”

    顾清溪咬，摇，她也不懂。

    其它几个女生都是挨着坐的，听到了，暗暗松了气，顾清溪可是保送生，顾清溪也不懂，大家心里好受了。

    课后，大家拿起书就开始研究了，努力地去研究人家那位同学问的什么问题，老师的回答是怎么回事，最后研究来研究去，冯铭铭得一个结论：他提前学了数学分析。

    大家有些愤愤了：“原来是提前学过，至于吗？非这样打击我们吗？”

    心理更加好受了。

    不过很快，冯铭铭又得一个结论：“他可能不止提前学了数学分析，还学了别的。”