把责任推到他与由希上这次的事应该就不用校自己负责了。

    而且幸好女学生们众多，阻着一直没有让家和校外人士术。

    “老师。”由希对老人说。

    “不用说了，我只照事实评价。”老人以公正严明的气说。

    “是什么大胆作品呀！”

    “就是这幅。”由希指着墙上的面。

    之后老人细仔审视着画。而看到形发展到如此激烈的天野，则以担心的神注视着老人。

    （不用担心的，这画我不知投注了多少心力，绝对不是一般平凡的作品）

    而由希老师和凉也分别把手放在她肩上作安。

    “这幅画是那一个孩的作品。”老人回过来问由希。

    由希把惠推前介绍到。“是这一位同学，叫天野惠。”

    老人注视着前的小女生，只见她年纪虽少，但是神清彻神定，不过面上因为害羞而变红了。

    “这位同学，论作画的技巧，我只能说绝对不止中生的准。对这一只要是懂绘画的人就自有公论。”

    “真的。”惠几乎开心到起，能够得到一位这样有地位的人的评价实在是太好了，一切的努力也有回报了。

    “但是，我想问你一个问题，为什么作这取材？”

    “就是你吗？你父母怎样教你的，男人你也画。这也算艺术？”后面的校嘴说。

    “才不是什么。”惠无惧于地位的差距，毅然反驳校。

    “老师。我之所以选择天使与恶作题材是因为我有一个信念。圣经和很多创世神话上虽然说人是神的。但是我想信人是天使和恶的结晶品，所以每一个人的心中才会同时有善恶两意念的存在。”

    “而这。”惠指着画。

    “这不是甚么，是灵魂。是人类善的灵魂，我想反映的是每个人与生俱来都有善恶两意念。而人行善行恶是人自己就可以作的决定。”惠起膛面对老人和校。

    “孩，你比我所想的还有涵。艺术能够反映到自己的意念，比起单为作画而作画的人明得多了。”

    “若果有人说你的画是作品的话，即找我吧！我这行将就木的老人自信还能替你担当来的。”

    “老师！”由希老师、惠和凉都衷心动。

    但围在外面的女学生们，像丽、雪和等人都惊讶于这幅大胆的作品是那纯真的术天野惠的作品。但是像志这人则不由心生嫉妒，这玩纯的女生和大和猛这有床上战将潜质的人可不是适当的对。

    文化祭当天躲在班房中工作的我，在开始后一小时便发现有些鬼鬼崇崇的女生现在班房的门，而且还看着她们窃窃发些不要和笑的声音。

    看来惠已把那幅画挂来了吧。

    之后班上的同学都为不断现的奇怪女生而到讶异。知原因的暂时就只有我一个。

    之后其中一个女生走过来和我说话。

    “你就是画中的模特儿？”她以好奇的视线注视着我，想来是在比较我和画中人的材吧。

    “你认为呢？”我故作不知的返问。

    “一定是的，那画画得真像。喂！你是不是真的？”她有些害羞的问。

    “真的什么？”我明知故问的说。

    “就是那个呀！”

    “那个即是那个呀！”我和她一唱一和的说着。

    “。”她以蚊蚋的声音小声在我耳边说。

    “你想知吗？那我带你到□所证明给你看是不是好了？”我也在她耳边小声说。

    “不要。变态？”她尖声的说。

    “嘿，谁才是变态？有人问男生这事的吗？”

    “暴狂、变态？”她大声的骂引来班上其他人的围观。