了，满足不了要求”。

    而李炜挑选的那几个实验，林竹有将近一半听都没听过。

    他来实验室之前空看了教学视频，现在正在回忆作步骤。

    尝试着照视频教学作，遇到卡壳的地方就偏问问旁的段离，一个实验磕磕绊绊来，倒还成功。

    林竹先是把目录上的实验挑了两个来，挨个作了一遍，熟悉过后，便开始不断地重复作——

    分析平台需要的实验数据必须达到一定的数量，否则分析结果的准确度没办法保证。

    重复的步骤因为娴熟了看似简单不少，但仅仅只是“看似”。

    这些实验都有相当的难度，而且林竹必须每一个步骤都保持度的集中力，否则只要有一步错了，整个实验都要全推翻重来。

    并且每得到一个实验结果，林竹都要凭借人工计算以及经验判断结果的准确与否，否则如果把错误的数据放分析平台，分析来的结果就没有可信度了。

    时针悄悄指向半夜十二，实验室里只剩林竹和段离。

    廖明因为宿舍有门禁，一个小时前就急急忙忙赶回去了。

    大概是连续作太久导致有疲惫，林竹接连错了两个步骤。

    他了眉心，把罩拉，随意堆在，后靠在作台边缘，偏看段离。

    段离坐姿笔，握笔的姿势都是最标准的，正专心致志地翻看着历史实验数据。

    林竹突然想起以前他和段离一起到图书馆上自习，有次两人齐齐被事绊住，到图书馆的时候晚了些，剩的两个空位都是并排挨且对面坐着人的。

    如果有其他选择，林竹是不会和段离并排挨着坐的，也没其他原因，单纯就是因为他学习的时候各资料随放，占地大，而且坐姿懒散，并排坐不舒坦。

    但是当时也没有其他选择，只能是这么坐了。

    结果不到五分钟，林竹就后悔了。

    段离的坐姿实在是太端正了，自己被他这么一对比，显得格外吊儿郎当。

    对面还坐着人，当时就十分有偶像包袱的林竹是熬了两个小时，力都用在维持坐姿上了。

    后来自习结束，林竹的腰背酸疼得不行，被段离笑了一路。