,才能让这帮孩明白,他们现在给小女孩玩
和陆鹿刚刚给小女孩玩
,两者之间的
质是不一样的,所以她不会奖励五角星给他们呢。
幸好今天这帮猴孩们的家
也在,他们很快便替刘老师解了围,将自家孩
领了回去解释其中的不同。
孩们年龄都很小,他们并不能理解爸爸妈妈们所说的,无目的付
和有目的付
这之间到底有什么区别。
他们只知现在将玩
送给陌生的小女孩也得不到五角星了。
既然得不到五角星了,那他们才不要把玩送给别人呢。
跟爸爸妈妈还有小伙伴们一起行
外游戏,对于
期居于室
的小朋友们来说是一件很新鲜的事
,
他们很快便将这个小曲抛在了脑后,继续玩耍起来。
互动游戏消耗的
力很大,还没到十二
大家的肚
都咕咕叫了起来。
家们在草坪上铺好了野餐垫,将从家里带来的
一一摆在野餐垫上跟大家分享。
陆鹿作为班上最讨喜的小朋友,叔叔阿姨们都对她特别,忍不住想将自己带来的好吃的分享给她。
陆鹿这家吃一那家吃一
,最后刘阿姨给她
的儿童便当一
没动,小肚
就吃的鼓鼓的了。
吃过午餐,温的太
晒的人睡意眠眠的,有几个小朋友都犯起了困,有家
便提议让小朋友们到车上睡一会儿。
“在车上睡多不舒服啊,不如就让孩在野餐垫上睡得了,有太
晒着,盖个外
就行了,不会冷。”
“这样也行。”
“这样哪儿行了,我觉得还是回去吧,玩了几个小时差不多够了,还真在外面待一阵天啊。”
“我也觉得今天差不多了,果果上一
汗,再玩
力就透支了。”
有人率先提回去之后,很快便有人附和,也赞同今天的
外运动时间足够,可以回去了。
幼儿园的原计划是午三
钟带着孩
和家
回去,可没想到家
们现在就想回去了,才玩两个多小时呢。
但家们的意见,他们不能不采纳。
于是刘老师一一询问过家的意见之后,最后少数服从多数——收拾东西回幼儿园。
就在刘老师组织家带着小朋友排队上大
车坐好的时候,一个老人带着一个小女孩来到了大
车旁边。
“谁给你的,把东西还给人家!穷不能穷志气!咱不能白拿人家东西!听到没!”
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