双方日常

    翌日，教室气氛和谐。几天时间已经足够这些活泼好动的少年少女打成一片，嘻嘻闹闹毫无危机。噪声在相泽消太跨教室的瞬间止住，所谓教师就是这样一存在。

    自教育改革之后大分的学生过的日那叫一个优哉游哉打骂不得还要哄着供着。但雄英显然不会惯着这些年轻人，教师光是手里的权利就大得惊人，说开除你就得，更何况职业英雄好多人脾气古怪，比如前才接不久的相泽老师。

    相泽老师讲话很是没劲，本人都仿佛随时能掏睡袋当场失去意识，他的理论课无疑是最眠的。但古往今来睡什么课都不能是班主任的课。A班全撑着打神，为了听清他低低的讲课声更是一声响都不敢发，于是眠效果更佳，几乎是课铃响的瞬间学生们的脑袋就集拍桌。

    相泽放课本自己也打了个哈欠，拖着睡袋幽幽走教室前目光掠过某位合上笔记本的白少女死鱼里毫无波动。雄英的教育是英雄的教育，需要据每位学生的心状况及时定制教学计划。

    他熬夜看过了实战录像，这一届学生还勉过得去，也有几人表现可圈可，其中分数最的学生抄袭他的闪电战压倒胜利。作为版权所有人相泽消太很容易看细节来，虽然在他看来模仿得相当糙，但行为发生的几个要已经被抓住，基础素质满足要求，如果少女要一心专研Eeraser  head也未必不能成为一个他。

    这就是为什么津如此张八神凛久的原因了。它平日里说话都简单易懂像是些随时可见的汤理，只有共事久了才明白这位上司不仅光毒辣事滴不漏且心弯弯绕绕最后总会达成目的。

    光是八神达九的个就足以将她的保护级别提一个档次，更别提她对个的掌握活用与灵活的脑。测试结果来之前还没有确数据以作参考分析，但无疑教师们不能否定她成为英雄潜力是大的，相泽消太亦然。

    个能力当然很重要，但更重要的神层面，这往往会本决定一个人最终的成就，而这里给予这些天真的孩苦难的雄英。不少人因为这样那样的的缘故于英雄已经初见其意识形，比如个一团糟的绿谷，比如自信心爆棚的爆豪等等，他们尚在受卵阶段的英雄在还需大大的磨练，各各样问题也层不穷。

    小孩就是这一不好绪爆发、叛逆自大、不服教，当时他们几乎都以为八神盛怒之个失控，但她完全没有。

    怒气冲冲的姿态虽不加掩盖的了她班主任一脸，但整个过程中她的个也没有溢房间一丝且很快平静来，相泽消太的压制只是顺推舟罢了。这必然少不了自的准控制，而且对方看起来气得不行却仍然是有理有据的跟他争执了一番才将他们一行人扫地门。