到了中，绝大多数人的公民份证上都填了abo别，而极少数人大概是提前学的天才少年。中阶段虽然课程多，但合格的学校依然会重视学生的教育。

    除了以班级为单位的混合别上的生理课之外，何念君在的中每学期都会为中全alpha和全omega分别举行一次讲座。讲座的容会更侧重于A和O这共占人比例3％少数别。

    何念君二了，这已经是他第四次参加学校每学期一度的omega知识讲座了。其实每学期讲的容都是那些东西，但学校会换着人来讲，不同的人也有不同的风格。

    在讲座结束后，学校会为每一个omega学生免费发放抑制剂。对于经济欠发达地区的贫困人，omega的抑制剂也是一笔不太让人喜的额外开销。而在经济发达地区，一些公共场合会放置抑制剂供omega在急况免费取用。

    何念君觉得这个世界未免过于割裂，在这个地方，他能领到免费抑制剂。而在某些地区，omega的人买卖甚至成了一无人质疑的常态。今天讲座的主讲人说，一个地方的发达程度，不是看建筑修得够不够大，而是看这里的人如何对待包括omega在的弱势群。

    被叫弱势群其实不太，但事实的确如此。大多数omega都会选择成为那些事业有成的alpha的附庸，终沉沦于家。运气好的omega是阔太太，运气差的就是一辈劳苦命。大家都是有脑的人，为什么不能自己把握命运，而要把命运给一个虚幻的alpha呢？

    14－16岁是omega的预备发阶段，他们这时候的发症状较浅，不用外力预就可以自主控制。在这个阶段，他们可以用抑制剂也可以不用，用的话可以让自己提前舒服，不用的话也可以等症状自动消退。这一阶段的发也属于假发的一分。

    晚自习结束后，何念君和他的好朋友云霞飞一起从教室走到校门。她说：“今天又是你家的司机来接你吗？”

    “一般来说是的。”何念君说。

    “你爸爸真忙。我都不明白，是不是全世界alpha都只知忙事业，本不会孩。”

    “你家大人也有alpha？”

    “我有两个妈妈，一个alpha，一个omega，但她们都忙。我每天都是自己走回家。”

    “那我起码不用步行。”

    “你家离学校远，我家离学校也就十几分钟路程。”

    何家的司机已经站在车旁恭候多时，何念君看到他，就对云霞飞说：“再见。”