教育局刚刚发来的通知，关于劳技课的，你回去好好看看。”

    “没问题！那我……回去研究了？”肖原小心翼翼问。

    “去吧。”

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    回到办公室，肖原把合同放在显的位置，打算等午江薪来上课的时候再给他。

    名册嘛，把三班和六班的来，午上课用得到。

    至于这份通知，肖原看到封面写着《关于推全市劳技课教学工作的指导意见——“非遗传承”》，完全没有翻开的望，直接扔到一旁。

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    又到了劳技课的时间。

    三班的沈优和其他同学一样，一同期待着肖老师的到来。

    没办法，虽然肖老师课上得不怎么样，但是得好看呀，他只要站在那里，全班学生都像打了血一样特别清醒，或明目张胆，或偷偷摸摸欣赏着肖老师的神仙颜值。

    而肖原从小就活在这惊艳的神当中，已经完全免疫了，江薪那理不理的神对他来讲可能更新奇一。

    欸？这不是江老师吗？

    看见江老师搬着放了三班折纸作业的箱跟在肖老师后走来，小胖惊呆了。

    我是不是有个劳技课最外挂啦？

    “同学们好，我来介绍一，这位是江薪江老师，这学期的劳技课将由我们俩共同完成。”肖原说完带鼓掌。

    学生们非常给面烈鼓掌，久久不散。

    特别是沈优，两只小胖爪是拍了重影。

    江薪一就看到了沈优，神示意他别讲话，沈优非常上，睛示意回来没问题。

    “可以了，江老师已经受到你们的了。”肖原双手分开往压，示意大家安静，“现在让江老师给大家讲两句。”

    相较于肖原的游刃有余，江薪显得有张。

    毕竟他从没在那么多人面前讲过话，虽然这些人都是12岁左右的小孩。

    “大家好，我……我是肖老师的助教，以后如果在劳技或者手工方面有什么不明白的可以来问我。”讲到这里江薪自嘲怎么把劳技课当主课了呢，谁会去问劳技问题？

    看到底将近50双睛还聚焦在自己上，江薪只好接着说：“废话不多说，开始上课吧。”

    他话音一落，肖原就着江薪的分类拿学生的折纸作业，对照着名册上的评语开始滔滔不绝。江薪的一句评语，他可以翻着样说一篇800字文章来。