位写了这答案,这么基础的题目,就是不上课在日常生活中也应该知
暂时标记不能安抚发
期。
全年级只有这么一位人才写错这题, 叶宿登分的时候特地注意了
答题者。
傅星沉。
又是他。
傅星沉似乎对ABO别之间的事
不了解, 叶宿想起来了, 上回他在傅氏意外发
,傅星沉的确是给了个暂时标记就安抚了他吗, 那时他已经怀
,发
期自然不同于一般Omega
也不奇怪他会这么认为。
但这事他明明在课堂上说过了,那天他也看见这人坐在教室里了, 难不成当时他本没用心在听?
一般这些事都会由父母在孩
这个时期之后告诉孩
,不知
是傅星沉父母不够尽职,还是这人从不听别人讲话的, 这么常识
的事
都不知
。
所以说还是实践让人印象刻。
叶宿翻过他的卷,看向
一张。登分繁琐又无聊,他伏案工作了一会,直起
了
酸疼的脖颈,正要继续工作时办公室突然被人撞开了。
王思琪慌慌张张:“老师!傅星沉和程铭旭打起来了!”
叶宿疼的站起
,真是念着谁谁就要惹事,也不知
是不是上次傅星沉易
期给他留
的后遗症,他一听两人闹事了,总有
他们都易
期的
觉。
傅星沉和程铭旭脾气都不太好,但他们真闹到打架的地步,还让人吃惊的,毕竟都是成年人,应该学会用理智解决问题了,怎么还和小学生初中生一样一言不合就动手。
“有人拉住他们了吗?”
“有人拉但拉都拉不住。”
傅星沉多大力气叶宿是知的,要是真要打架,别的人不一定拉的住他。叶宿闭嘴不再问话,首要的还是先去看看现场
况。
他赶到教室的时候,两人已经被拉开了,傅星沉不知所踪,经常和他一起的徐洋和严津也不再教室里,程旭铭闷趴在桌
上。刚发生过一起严重破坏班级气氛的事件,即使在课间教室里也没了说话声,个个都坐在位置上,要么在看书,要么在玩手机。
叶宿在后门环视了教室一圈,才慢慢走了去,教室后面几张桌
和垃圾桶都移了位置,歪歪扭扭,凌
地摆放着,可以看
刚才战局多么激烈。
叶宿还不了解事真相,不方便全班人面前发表言论,他
去之后什么都没说,屈起手指在程铭旭桌
上敲了敲,示意他跟自己
来。
叶宿仔细观察了一他的脸,觉得傅星沉还是比较有理智的,至少程铭旭脸上看不
挨打的痕迹,只是脸
看上去不太好。
叶宿:“受伤了吗?”
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