“好的,谢谢老师。”颜菱乖巧的答复。
。”颜菱转过,还有一分钟就要上课。因为这节课来的是个新老师,要给老师留
一个好印象。
“嗯。”颜菱。
刘晨晨无奈,只能把每个学生哪里不会的再分别解释一遍,课铃响了都没听见。
这几题的解题思路都是一样的,只是换了个数据而已,刚刚讲的那
题没听懂,后面的题目就会
错,刘晨晨转了一圈,结果发现班里的大半
分学生都
错了,错的地方还不同。
“完了?”就在讲台上能够看到整个班级,每个孩
都在
什么小动作,刘晨晨刚说完中间的学生,哦就看到第一排有个小姑娘转
了,刚想说话,接着对方就被旁边的小男孩喊了回来,也就没
声。
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理今天是三单元的第一课,题目都是
跟着上一个单元的,新学的知识并不多,不应该有这么多
错的。
“真乖。”刘晨晨不由自主的想,不过没说来,直接看手里的作业看了两行,发现解题思路完全对,继续往
看。
校本来觉得五年级的学生最好
,加上
上要上初中了,所以就给镇上来的梁老师,但是对方态度不行,校
没想再招人,再加上刘老师最近学生上课的状态他看在
里,觉得对方完全能胜任。
颜菱给老师递过去,态度好的不能再好。
“老师看看。”刘晨晨伸手。
刘晨晨笑了一,然后在整个班里来回走,因为这
题是刚刚讲过的,所以不需要在集
的讲解,看到哪个同学
的题目不对单独解释。
这会是刘老师布置了一题,让大家先写,颜菱刚拿
来作业本写了没几个字,那
奇怪的
觉来了。
“快写作业。”贺文炎提醒。
刘老师比较年轻,是个刚毕业的师范生,因为年龄小,所以校只安排带了一个班,临时加了课,她在办公室准备一节课加一个课间,过来的时候还是有些
张。但是一
门看见学生都安安静静的看课本,
张
莫名的没了。
“哦。”颜菱回开始继续写,是留
的题目并不难,所以没大一会就写完了,写完了之后自己检查了一遍,就放在一边。
刘晨晨只能挨个讲解,到最后发现这些学生不是今天都没听明白,而是前面的基础没打好。
颜菱碰了碰旁边的贺文炎,刚想小声说,讲台上的老师说话了。
本来以为对方年龄小上课不专心,没想到这么快就把题目完了。
一手钢笔字写的工工整整,刘晨晨最喜这样的学生,自己写的清楚,看的也清楚,不像一些学生
画,让你分不清他是写作业了还是随意敷衍。
半节课过去,颜菱发现一件事,老师讲课的时候就没有那奇怪的
觉,但是偶尔停
来让大家自己写作业的时候,那
奇怪的
觉又
现了。
“题目完全正确,可以一题。”刘晨晨看完就把作业还了回去,剩
的题目是今天的家
作业,学生既然已经
完了,可以提前
。
“中间那位同学不要看别人,自己的题目。”
颜菱悄悄往后看了一,钱待娣就坐在中间的位置。
“同学们好,这节课由我来给大家上数学,大家打开课本第32页,三单元……”
上课铃响了以后,隔班的数学老师刘老师走了
来。