昨天晚上商量过之后，校决定再去教育局试试，毕竟这次学校建设的文件被驳回是因为被徐璐诬陷，她想要解释清楚，同时把这件事上报，不能让徐璐就这样跑了。

    一大早，她就离开村去了镇上的教育门反映。

    但是当天晚上看见一脸愁容回来的村时，姜喜月心里已经有了答案。

    镇上虽然有一个教育门的信箱，但是并没有专业的工作人员。徐琼在市里的教育局少说也是个不小的科，而且已经发放来的通知，怎么可能因为村的一两句话更改？

    如果无法向再上一级门反映的话，这件事就不会有真相大白的一天了。

    但村却表示要换一方式行投诉。

    当初为了给三江村建设学校，她连续几年打电话和写信反应，这份持不是其他人可以比拟的。

    姜喜月既要忙着教导小班同学识字和看书，又要辅导三个再过一年多就考的学生上课，每天忙得分乏术。

    教学的时间越，她越是能发现三人的问题，偏科是最基本的，除此之外，因为教育资源的落后，一些需要实验的科目也十分不足。

    除此之外，教材和基础教学设施也是难之一。

    虽然村已经尽力提供最好的教学环境，但是由于山路远，再加上村的况实在贫困，很多东西都买不到。

    姜喜月只能一边教，一边寻找新的方法。

    没想到就在这时，徐琼竟然主动联系了她。

    自从来到三江村之后，姜喜月就一直没有和徐琼联系，她自己觉得没有这个必要，徐琼那边似乎也像是完全忘了还有她这个女儿，没有任何短信和电话。

    此时，看着手机屏幕上不断动的名字，姜喜月隔着屏幕，都能觉到电话那的不耐烦。

    她拿着手机起，对坐在一旁学拼音的尔尔：“你继续写，待会儿我回来再教你面几个。”

    说完，快步朝外面走去，一边接通电话。

    “妈？有什么事吗？”

    “你还知有我这个妈？都这么多天了，你早就已经回来了，你什么时候回家？”

    徐琼本来是不想联系姜喜月的。

    她总觉得是因为自己之前太惯着她，才会让小女儿的格越来越坏。

    发现她没回来之后，还故意晾了几天，可没想到对方竟然一消息也没有，终于耐不住打电话询问。

    姜喜月站在门，前是三江村的全貌。