迷茫，有时候他们会钻一些在未来看来自己都会觉得不可理喻的角尖，但现实如此，在主观臆想之前每个人都在迷里，很少有人能局限的视角客观理的评判。

    他们可能只站在很浅的坑底，只是他们以为脚的浅滩藏着海，一不留神就会被吞没。

    这时候不需要笑话害怕浅坑的那个人“嘿你可以自己来啊傻瓜”，只需要向他们伸手来，告诉他“没关系”。

    不算他的救命稻草，只帮他困境的一藤。

    这就是老师的职责。

    大理有很多，学无止境，传授业解惑只是为人师表的本。更重要的是拨开迷雾，让学生找到自己想走的那条路。

    闲散停留时要提醒他向前，荒废颓唐时要指引康庄，每个学生脚的路都有千万条，远不止一条通向光明未来，也不止一个考。

    他要走独木桥，要的不是阻拦，而是告诉他脆弱羊总有崩塌。

    要退，也由他自己来决定。

    ***

    走到四楼的齐轩怔愣了好一会，才确认自己没有走错路。

    堆得七八糟的碎屑垃圾不见了，墙上黑红相间的恐怖图案不见了，空气中弥漫着刚刚刷过漆的淡淡味。

    走廊是开放式的，相当于寻常人家的台，只是围栏设计的了一些。

    学校不缺钱，用的漆应该是化学有害质接近于无的，再加上通风极好，不靠墙面很近的话闻不到什么烈的油漆味。

    他记得之前班里的窗被人砸了，碎玻璃不小心注意很容易扎到鞋，现在也不需要低绕着走了。

    齐轩想起昨天跟自己问起何念的班主任，忍不住有期待今后的学校生活。

    他本以为老师多能让人把走廊收拾净，没想到教室里也变了样。

    涂鸦同样被净的白漆覆盖了，窗被换上了完整的新玻璃，地面上至少没有明显到随可见的垃圾了。

    最诡异的画面，大概就是万北的面前摞了数量不少的作业本。

    齐轩神微妙的看着班上的学生一个个老实的跟鹌鹑似得把作业本小心翼翼的搁在万北的桌上，而万北搭在桌沿上靠着椅背，没什么表的看着窗外，一如既往的冷淡。

    难他穿越的是平行世界，这其实不是他以前待过的亿德中？