“哦，我好像有作业没写完！”李冰猛地转过，从书包里翻了翻，“数学作业本呢？”

    “没想到这绷带这么好用，”原杭往他这边靠了靠，“你也考虑缠一个？咱俩来个兄弟款？”

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    “嗯？”原杭从作业本里抬起，想了，“哦，他就让我写了个检讨。”

    陈老师瞥了正在尴尬地移步座位的原杭一，乐了：“原杭，胳膊上的那个佩奇画得很不错啊！”

    “就写检讨？”林樾用指了指隔座位正郁闷的吴吉，“那他怎么提前回来了？”

    林樾叹了气，扭看了后门，然后转过盯着窗外发起了呆。

    课。

    他呢，跟我又有什么关系啊……

    “哟，回来了？”陈老师往门外瞥了一，开玩笑似的说，“赶回座位上课吧！”

    “我当场写完的，”原杭看都没看吴吉的方向，“他回家写。”

    “。”林樾二话不说地甩给了他一个字。

    也怪原杭倒霉，正好被课巡视的教导主任逮了个正着。

    ……

    教室的时候正好刚上最后一节语文课，本来是节政治课，但是教导主任把班主任老吴也叫去了办公室。

    林樾不可置信地瞪着他：“你写检讨是有什么方法和见解么？当场

    “我去？佩奇？！”邓扬小声惊讶了句。

    “这么？”接着一群人开始往他胳膊上瞅。

    9 Test 9

    “秀秀秀！胳膊上画个小猪佩奇！”

    可教导主任就不同，他很较真，一件事儿他能联想到一系列不可收拾的后果。

    原杭这病以前没有，不过他一直都没怎么在意，这接本就存在着不确定，比如他也不太喜别人碰他，每个人都有隐私，肌肤算是最隐私的位。

。

    林樾看了正在写练习册的原杭，撇了撇嘴：“詹主任怎么说的？”

    “快回座位吧你！佩奇哥！”陈老师无奈地对着他摆了摆手，开始继续上课。

    原杭，走来的时候经过众多座位，大家瞬间被他胳膊上的小猪佩奇引起了注意。

    “你们又在底叽叽喳喳地讨论什么？”陈老师无奈地转过，拍了拍讲台，“你们是原杭的粉丝啊？他什么你们都这么关心？”

    原杭停脚步，扭过对着陈老师打了个手势：“多谢老陈夸奖，改天给您儿画个同款啊！”

    众人这才把注意力从原杭的绷带上转移到了讲台。

    原杭教室的时候，语文老师陈老师正在黑板上写字。

    林樾看着在他旁边落座的原杭，简直想把他脸扯来，看看到底有多厚。

    原杭是在上完一节数学课后回教室的。

    “原大这么么？我之前都没发现？？”

    林樾盯着窗外的场看了好一会儿，才收回视线。

    其实林樾不能理解，这件事没必要搞得这么大，男生之间掐脖很正常，互相看不，挑个衅都是难免的。