跟她教的时候完全不一样, 而且全程不在调上。

    孟爷爷撑不住了，借自己还有事就离开了音乐房。

    一阵音穿耳后，乐理老师绷住脸上的表，温和地让祝悦停来。

    “当当当——”

    他一就看中钢琴了，超想学这个的。

    孟爷爷也给他比了一个大拇指，家和周阿姨都面带笑容，十分赞同的样。

    好不容易到了课时间，着跟小朋友说完明天见后，她直接转离开，连留在孟家吃顿饭的机会都拒绝了。两个星期后，尝试过各乐的老师放弃了。趁着祝悦在唱歌，她偷偷走到孟爷爷边，里都带了绝望：“抱歉，这孩我教不了了，麻烦孟老再去找别的人吧…”

难过。

    楼上，终于唱累了的祝悦趴在孟嘉泽上，两亮亮的：“阿泽，我唱的怎么样啊？”

    楼梯上传来脚步声，家也受不了逃了来，额哭笑不得：“不如次请个术老师吧。”

    祝悦睛亮亮的, 期待地看着老师：“那老师我们快开始吧！”

    基础课都非常正常，祝悦把所有的知识都记来了, 老师也松了气。虽然可能学得不，但教小朋友弹几首简单的曲应该是可以的。

    “小悦啊，老师还是先教你唱歌吧…”

    想到课上祝悦来的一朵“笑脸”，他又忍不住笑了起来。

    如今他们也不要求老师自的平有多了。

    孟嘉泽笑着夸了一句：“小悦弹得很好, 可以不用练了, 我们先学唱歌吧。”

    “但唱多了会费嗓的，我们还是偶尔唱一唱就好了。”

    一小时后。

    祝悦唱得开心，老师有些疼。

    “这个…”老师看了一祝悦背后不断跟自己暗示的爷孙两个，只好委婉地提议：“那我们先试试怎么样？”

    祝悦还在唱着歌，孟嘉泽面不改地在旁边听着，时不时鼓个掌，夸一句好听。

    回到楼客厅，把声乐一栏打上叉，孟爷爷叹了气，慨：“要养好一个omega不容易的。”

    祝悦懵懂地从钢琴椅上站了起来, 望向了孟嘉泽的方向。

    然而当祝悦第一次练习弹整首曲时, 她发现她错了。

    “有理。”孟爷爷把光脑上好的一堆艺术家名单调来，笑着，“那辛苦建章去联系了，找个…有足够耐心的就行了。”

    “我是一只小猫咪——小啊小猫咪！”

    把歌曲识别程序改了的小白也在旁边听着，屏幕一闪一闪的，像是祝悦的小歌迷一样。

    把温递给祝悦，孟嘉泽他额的汗，笑得很温柔：“小悦唱得很好听。”

    “好啊~”祝悦也觉得嗓累，喝了了，靠在孟嘉泽脖颈休

    想到来孟家前，死命跟她争这个名额的的死对，她积极地提议：“您看卡丽怎么样？听说她对待学生特别耐心…”

    “没事你回去吧，辛苦了。”孟爷爷早就料到会是这个结果，让家付了工资后就把老师送走了。

    画画的话至少杀伤力不会这么大。

    听着祝悦清亮的声音，老师重新有了信心。这孩的音这么好，想来唱歌也不会差到哪里去的。

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    他今天上午还学了打鼓，对他这废废质来说还累的。