一声，回到班上，他站在讲台上三言两语将通知的事儿说清楚了，又让小组上来每人拿一份通知发去。

    晏从初一开始就是班，他们班有俩儿班，一男一女，不分正副。晏学习成绩好，个人能力，虽然平时不笑，但和同学们关系不差，班上的同学基本都信服他。

    有人哀嚎：“为什么又是家会？我家这个学期的‘男女双打项目’又得开始了。”

    同学们哄笑，晏将最后一小沓通知分给第四组小组，看了那个男生一：“要不你孝顺儿，平时写作业的时候少抄两次答案，你爸妈‘男女双打’时也能省劲儿。”

    同学们哄笑得更厉害了，晏安之若素地走讲台，听见那男生嚣张大笑：“我不，他们打就让他们打呗，我糙厚——哎班，你数学作业写了没？给我‘借鉴借鉴’呗。”

    晏回到位置上，早就写好的数学卷，扔到那男生桌上。

    2、

    放学回家洗完澡，晏洗了上衣和校服，又惜地将校服外叠好放在床——他一直很喜学校统一发的校服，这几校服是他衣柜里为数不多“像样儿”的衣服，平时在家都舍不得穿，生怕蹭脏了磨破了。

    晏至今认为，是这几校服让他和边的同学成了“一样的人”，自从升上初中，大家都穿上款式统一的衣服，就再也没人嘲笑、欺负他，总有同学围在他边，争着要和他玩儿。

    没人会嫌弃他，没人会骂他脏和臭，因为所有人都是一样的。

    甚至还有女孩会给他写书、送礼，说喜他——当面递过来的东西他一律不收，私里偷偷他桌里的他也不看，如果是能吃的就分给旁边的同学一块儿吃，那些说“喜”的一概用“谢谢”来回绝……久而久之，所有人都知晏心里只有学习，决抵制早恋。

    晏其实不抗拒早恋，只是没法儿接受——每当有女孩靠近他，越是得漂亮的，他脑里就越会浮现吕莹莹的影。

    要不是知自己有多讨厌吕莹莹，晏都怀疑自己是不是喜她了。

    喜吕莹莹是不可能的，除非哪天他失忆了；女孩……他也不大喜得起来。

    晏端着杯，站在窗前发了会儿呆，大概是年纪还小，他没意识到这事儿的严重。思维发散完毕，他回到小桌旁，收拾好自己铺了满桌的作业本和练习册。

    放好鼓鼓足有几公斤重的书包，晏鬼使神差地打开家门，想夜风。冰凉的风扑面而来，他微微一激灵，当即怀疑自己有病。