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分卷阅读31(2/2)

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    “想象力?”自相矛盾了。

    所以他为什么会对左意的话有所动?彭泽锋没有让自己继续想去,他只要继续听对方讲就可以了,讲他想要相信的东西,然后他再况引导对方相信现实,或者说看清现实。

    “如果你在虚拟世界有能力给自己创造一些不那么轻易得到的东西,你怎么选?反正我的看法是,我为什么要去到无能为力的现实?”左意回答

    “你前面说‘我们早已被设定,我们此时的想法、接来的想法。’,如果这一是真的,那‘想象力’这一概念就不会成立。如果如你所说的‘他们’真的存在,‘他们’真的能创造我们这样的存在,给我们这么多限制,完全控制我们,那‘他们’本就不需要我们。”

    “对,有什么问题?”左意问。

    “你怎么分辨你是在‘设定好’的分还是‘未设定’的分?”

就要上了。

    彭泽锋继续:“你说的‘现实’是指‘他们’所在的世界?”

    左意现了动摇,但他不愿意承认这一,“怎么可能?他们不会允许这个世界里的数据发现他们的,我是在他们没有设定好的分活动的,我只要找到那个离开的媒介,也许是一本书,一个苹果,一个名字就可以摆脱桎梏,不再受他们控制。”

    “那你现在产生的怀疑也是他们设定好的吗?”

    彭泽锋不知自己为什么会冒这样的想法,事实上对方就是在信开河,因为他看得对方并不相信自己说的,他说得那么慷慨激昂无非就是想说服自己,可是又说不了自己,只能让别人以为他是那么相信的。

    更何况,对方的话里全是漏

    左意激动起来,“不!就像人类写小说一样,书里的人本不知他们是假的,但他们的一言一行都被规划好了,作者随时能控制他们的思想,而他们就在作者没有描写的地方自由发展,就像我们一样!”

    “因为我觉到

    而左意似乎也思考过这个问题,他只是又思考了不到一分钟就开了:

    “你觉得人类有什么?人类有想象力,他们能够在限定的世界创造很多不可思议的东西。比方说他们丢给我们一个原的概念我们就能造**!这是多么不可思议的事!像飞机、坦克、电脑这些所有的神奇的东西都是我们人类在原始数据上创造来的东西,因为我们有想象力!”

    “有机会反抗……”的吗?

    问题当然没有。只是我接来会用实锤来打破你的幻想。

    这是我接来要的事,想想这对患者来说还恶劣的。

    很好,上了。

    左意像是没有听到彭泽锋的话一样,他继续:“所以我们的科学也并不全是人类自的发展,因为原始数据才是推动我们科学发展的本。相当于他们给我们自由发展空间的同时,也在限制我们的发展速度,因为一旦超了某个界限,我们就能反抗。”

    那么首先当然是让对方意识到他所说的话里的漏,于是彭泽锋继续提问:“你说的‘他们’,制造这个世界是为了什么?他们有什么必要这件事?”

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    自己都不相信的东西的,说得再怎么都没用,自己不会信,稍微有自己看法的人也不会信。

    击溃幻想的最好方式就是用对方的观去攻击。