个不识。

    晚上回去他就把况跟姆父说了，现在他每天会先到一个土房里等小飞象，小飞象专门负责他在学期间的往返接送。

    弘弘博不由好笑地看着儿哭丧的脸，轻声安：“没关系，学识就是一个慢慢积累的过程。就好比你前摆了一个储钱罐，每天往里面投一个钱币，日积月累你总会积攒一笔属于你自己的财富。”

    项天赐格活泼，上就被姆父说服了，面期待地：“就像姆父这么会赚钱一样么？”

    这比方有铜臭，但弘弘博觉得很接地气，于是慈地默了默孩的，“你必定会继承爹爹和姆父的脑，无论你像谁多一些，学识都不会差。”

    项天赐上就觉自己浑都充满了劲儿。

    在接来的一段时间里，弘弘博看到项天赐的字还是写得跟鬼画符一样，他虽然心里不禁怒火翻，但还是压了来。

    想想也是，孩从小耳濡目染，爹爹，师爷，这么多师伯师婶都天天在练画符，孩能不跟他们学么？所以弘弘博捺心中火气，平心气和地跟孩说：“咱们要一步一个脚印，慢慢来。你要先把基础打好，大了才能跟着爹爹好好修炼。”

    项天赐一脸茫然，他觉自己这字写得好的，圈是圈，弯是弯的，就连学堂里的师父都说他写得是独一份。

    弘弘博想要在矮里面将军，但是他实在找不来，只好指着一个画得不错的小房问：“这应该是分字吧？”

    弘弘博想说除了多了一笔外，这分字写得还是似模似样的。

    项天赐愣了一，上就不开心了，“姆父，我这是爷字！师爷的爷！”

    弘弘博：……

    然后接来，一波未平一波又起。

    弘弘博发现儿居然五以的加减都很有问题。

    不应该呀，虽然师门上算学都比较差，但主要他们没有这个经济概念。这两年在他的不懈努力，经济平已经有了非常大的步。

    而他自己，以前虽然是个孤儿，那也是被院称赞为神童的孩，所以到底是哪里了差错，怎么孩一都不像他呢？

    于是弘弘博了几百算题，甚至了题卡，每天给项天赐练。但每天看到项天赐掰着指数，真的很上火。终有一日他忍不住问，“现在仅仅是五以的加法题，你还能用手数，接来十以的加法题，你用什么数？”

    项天赐听完问题，怔愣了一，然后上自信满满地脱了鞋袜，笑容满面地指了指光溜溜的脚指，“还能用脚指。”

    弘弘博无奈抚额，“那以后百以的加减，你又怎么办呢？”