克劳学院的新生，当他们想要获得课本范围之外的知识，大量生词会直接扼杀他们的阅读望。

    英语是由字母构成的单词，是表音文字，不能简单的望文生义。

    表音文字词汇少、字母少的优，到了发展迅速新事倍的现代社会与跟麻瓜隔绝的法界，就变成了阻隔知识传播的缺。

    霍格沃兹的课本发到学生手里，来自麻瓜家的新生想预习课本都很困难，一页纸上七八个词都没见过。

    除非像赫，读过很多麻瓜课外书，词汇量比一般小孩大很多，接到霍格沃兹通知书去对角巷时，还特意去丽痕书店买了法界的单词辅导书，才能顺利的“预习”课本。

    巫师家来的孩，最大的优势就是跟法有关的词汇量丰富，但对于不看书的孩来说，这也没什么大用，因为他们可能听到某个词能知这是什么东西，但自己拼不来（跟戈德里克完全相反的症状）

    ——伏地的名字，很多英国巫师就不会拼，因为那是法语。

    ——后来伏地变成了You know who，他的名字没人敢提起，导致大家更不会拼。

    甚至书本上都没写，还是分院帽蘸着巧克力，给萨拉查在空盘上画来的“飞离死亡”。

    “看得，他很惧怕死亡。”萨拉查说。

    一个人最大的成就，有时跟他最恐惧的事有关。

    萨拉查就很在乎自己还不是“自己”这个问题，对魂片有很的研究，戈德里克的灵魂法成就在治疗、沟通、控制上，萨拉查的法成就在毁坏、抹杀、驱逐灵魂上。

    阿瓦达索命咒，就是一个很典型的驱逐灵魂咒。

    戈德里克被迫把糕巧克力糖果重新放回了能保鲜的缩小罐里，然后看着整张桌堆起了书本与羊纸。

    萨拉查把分院帽吐来的书复制了一份（法在几小时后失效），拿着羊纸跟羽笔开始书写，他需要用最快的速度搞懂字母的发音，理解意思，最好能把它们跟已经掌握的语言个对比。

    只要完成第三步，就能教戈德里克了。

    或者说，只要萨拉查找到规律与注释方法，后面的事就简单了。

    因为戈德里克与萨拉查掌握的语言可不止一，戈德里克还能用各奇怪的字符与古代文来“代换”“理解”现代语言。

    “首先是我们那个时代已经有的东西……”