上了，这梦你敢不敢？”程琛问。

    简泽安反驳不了，可还是觉得不现实：

    “今儿老梁放学找我，还跟我说呢，这一次的大步非常值得鼓励，但是不要因此就觉得学习步是很轻松的事。越往后越是手过招，提升一名都费劲……”

    “他说的没错，这是怕你这次考得太好，膨胀了。确实是，基础分提升很容易，比如多刷几题，多背几遍课文，有些分就能拿。但是越往上走，考验的越是会贯通、思考分析的能力，速成不了。”

    “那你还给我画饼造梦！”

    “我没给你画饼，只是在给你提阶段目标。”服务员又上了刺和寿司卷，程琛把简泽安吃的刺往他那边推了推，“你看，我也没让你次考试就一班。我给你提的小目标还是很务实的。”

    “……‘小目标’这个词，我信了，毕竟著名小目标是先赚他一个亿嘛。”

    简泽安苦哈哈地笑。

    程琛看着他满脸不信的表，笑了笑。

    他也知，这会儿说什么都像是在画饼。简泽安不是没自信，不是妄自菲薄，而是常识、以及周围人的经验都在告诉他，就算逆袭那也有个规律，没有这么夸张的。

    毕竟三中是重中学，毕竟前几个班的同学也不是吃素的。

    他们认真学习尚且不了一班，简泽安一个昔日学渣、现在如果分班也只是七班平的学生，凭什么梦说一年一班？

    程琛不能打包票，但他觉得简泽安是有希望的。

    首先对方很聪明。

    这并非他对于发小，或者喜的人的滤镜，而是这段时间在给简泽安补课过程中受到的。

    简泽安对于他讲的思路往往能够很顺畅地跟来，多几同类型题目就能举一反三，而且简泽安的空间想象能力和象思维很突——这真的就是学好理科的重要天赋了。

    程琛自己见识过省级、全国级别甚至世界舞台上的同年龄数学理天才，跟这些人比平，简泽安自然没法比，但如果仅说学习新知识的速度和理解能力，程琛个人觉他至少和省三等奖的数竞选手差距不大。

    当然这说的仅仅是领悟力，不包括知识储备和现在的题能力。