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它们5只
被
待,
,羞辱
达7天之后,终于结束了这一次的实验,校方为他们举办了一个
架仪式,在经过一些致辞之后,它们从后台被推倒堂的舞台中央。一推
来后,它们就受到了
烈的掌声,还有人
哨。
司仪:“现在开始
行
架仪式!”
5个医疗人员走过来把他们的手铐脚拷拆除。
司仪:“现在这五
将恢复本来的
份,接
来我们请校
颁发奖状和奖金给每个自愿者。”
校
颁发奖金和奖状给他们五个人。然后5个人便
台了,虽然他们恢复了人的
份可是他们依旧不被尊重,而且这个实验对他们思想造成了一些影响。先是
育老师,这天他西装笔
地来学校教课,中间他去了趟厕所,他站在小便斗前然后把
掏
来开始
,然而这时旁边来了一个老师也来使用小便斗。两个人一起
。
老师1:“嗨!
老师。”
育老师:“哎哟~别再说了啦。实验已经结束了,可以叫我的名字没关系啦!”
老师1:“哈哈!抱歉不过一时还真改不了
。”
育老师:“慢慢会习惯的。”
这时后面突然来了两位学生,他们悄悄地靠近正在撒
的
育老师,然后突然间他们一个把
育老师的衬衫撕开,一个把他的
和
一起拉
来,可是这时在
的
育老师
本不能动。
育老师:“欸!你们
嘛?”
然后两个同学解开腰带然后用腰带
打
育老师的
。
育老师:“啊啊啊!”
两个学生一边打,
育老师的
也越涨越大,这是因为他在

的时候一直被打以保持专心
,所以可能是习惯了,所以他现在一被打,大脑的意识就认为现在必须要专注于
,所以才
起,而且,因为

期间,一天几乎有三分之二的时间都在
,他们的大脑也不允许想别的事
,?时?刻的在想
,而导致他们现在?时?刻都想要
。
看
育老师就要
完了那两个同学就跑了。
育老师:“给我抓到就死定了。咳!好好的衣服都撕烂了,
也沾到地上的
。”
老师1:“呵呵!
那需要穿衣服。”
育老师:“不是跟你说了已经过去了吗?”
老师1:“哼!你以为我会跟一个在大家面前脱光光还说当
很光的人
朋友吗?别想了!真是丢我们老师的脸。”
育老师:“那是为了实验,为了解我们的粮
危机。是一件很伟大的事!哪里丢脸了?”
老师1:“是吗?不觉得丢脸吗?那你现在把衣服给我全

走去外面!让人家见识你伟大的一面!”
育老师:“什么?!”
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