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分卷阅读19(2/2)

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    “你们看到了吗!她用基础工撬开了舱门!”

    后面观看的教授也是低声讨论,中异彩连连,院清清嗓,提问

    “这人

    接着左三左四觉察不对,有人“叛变”,赶忙加战局,顿时——

    说,是左一号群殴其他所有舰。

    “同学们,有谁能回答这艘星舰的型号吗?要求附带详细介绍。”

    “希望大家引以为戒,好生揣学习,不要光过个瘾。”

    礼堂悄然无声。

    简单无比,却行云

    全瞬间安静如

    如一条电鳗落鱼群,激地全局震动,空队阵型渐渐崩溃。

    “哇——”

    直播频上也没人刷弹幕了,大家都看呆了。

    她化腐朽为神奇,用亲实例告诉在所有人:

    院记录完毕,赞同:“可以考虑编写案例,加书里。”

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    在场人齐刷刷惊叹声。

    顿时将院说话打断,学生们光速扭看屏幕。

    舰抬起,星在两侧夜空化作白线,显示着星舰速启动,随即一个灵活甩尾,挑开冲上来拦截的左二号;明明是同一型号的侧翼舰,左一战左二就像王者砍号重练,左二笨手笨脚,被耍的团团转,左转右转像无尾熊。

    他也不生气,跟着看。

    学生们:“……”

    甩尾,吊

    直播镜在左一号舰驾驶室,正对着前方攻击视野,这视角给的!绝了,比最行的全息星战游戏来的都真实可

    你们看不起瞧不上的基础作,之所以为基础、为奠基,自然有其群之

    “啧啧,间谍真不是普通人能的活儿。”

    院:“……”有尴尬。

    局面就变成了壮阔群殴。

    “虽然这个举例不太恰当,但,日后了太空,服役了,难保不会遇到相似境。”

    “象牙塔可教不会大家像这位囚犯先生一样的技术。”

    反应速度和动作切换、衔接之间,不见丝毫停滞,顺畅朴实,完至极。

    “以少胜多的诀窍就在于此了,□□,而不正面对抗。”

    “瞧,她对作台多熟悉!间谍,真是间谍佬啊!”

    “学以致用,才是实的意义。”

    左一号舰型普普通通,却在不凡之人,绽放了无上的华丽光芒。

    “扰大多数,让他们自阵脚。”

    “卧槽哈哈哈哈哈,这可比什么谍战片看着刺激多了妈的!”

    “开动了!”

    舰型课的教授激动不已,“这,这简直,比教科书上任何一个案例都要完!”

    “一定是建航手,又懂微又懂铸舰!”

    只是你们这些凡人,发挥不来而已。

    院笑起来,“如果我没记错,上午的课程安排就是舰型鉴赏,同学们还要努力啊。”

    铲。

    院谆谆教导还没说完,旁边年轻教授激动一嗓

    度刚到木堰单人上舰,三五除二,抢占左一号控制权,全程不到三分钟,宛如般顺畅。

    左切。

    明明都是简单至极的飞行作,舰校学生在训练室模型机上不知练过千百遍,然而,这无尽宇宙,就是有人能豆腐雕城。

    “以少胜多,以弱胜。”