等候的时间说不
,但是在座的教练们心里都带着一颗有些
捺不住的期待的心,以至于现场的教练们竟然显得有些鼓噪不安。
苏白在众人的掌声中,先站了来,给在座前来听他讲座的教练们先鞠了个躬,然后才重新站到了讲台后。
随着这句话,原本还有些嘈
的现场迅速地就安静了
来,各个教练找到了贴有自己名牌的位置,当即坐了
来,手里各自掏
了笔记本以及前一天国家队这里助教事先发放
来的课程材料,开始等待苏白的到来。
这个命题,往大了说,就像是当初的崔洛恒究竟是否必须要选择八改七的栏前技术改造,往小了说呢,又会是‘运动员的大小折叠角度不对’,‘运动员左右脚
底时间偏差值过大’,都是很多普通人可能想都想不到的问题。
就例如‘运动员的技术动作,可以看得来和标准动作有所偏差,但是究竟是否要对运动员
行技术改
’?
这些开场的客容之后,现场的教练们又一次给苏白送上了掌声,然后苏白也不再废话,直接
开准备好的PPT材料,开始翻页讲授起第一天的课程。
但这些问题,教
看着台显得有些黑压压的两百号人,再看到这些教练脸上所
着的期待和认真,苏白的心里忽然就有了一丝的
慨。
这个问题,可以说几乎在场的每一个教练都曾经遇到过。
能够直接向苏白提问,然后有他亲解答的机会,那可是真的不多。
给把讲台上的相关材料都准备好,投影仪、麦克风打开,还给试了试麦之后,才看了一手机上的时间。
在现场的掌声渐息之后,苏白认真地跟在场的所有教练问了声好:“各位教练,大家好,我是苏白,接来7天,我会跟大家分享一
我在田径项目上的
分个人经验,这其中有已经验证
结果的,也有正在尝试中的
分
容,如果大家有所疑问,可以在
午的反馈时段中提
来,我会尽可能地给
我个人的想法。”
可以说,每一个前来上课的教练,笔记本里肯定都揣着一个想要让苏白亲自解答的问题列表,如果再给这个问题列表一个允许的度……这些教练肯定恨不得写他个十米
。
就在这样的期待氛围中,苏白踩着脆利落的步
,大步利索地走
了这个他将要
行讲座授课的大型会议室。
而在苏白上到讲台上,开了教案之后,正打算跟在座的教练们都问声好,这些教练们就先给了他一阵
烈的掌声。
这7天的讲座,上午是课程讲解,午还有各
讨论和反馈环节,这些都是在场的教练们心中期待的。
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“这7天时间里,我会尽可能地把我所了解的容跟大家分享,也非常
谢大家前来支持。”
在场的教练们,在前来国家队之前,就都已经收到过苏白这个系列讲座的选题,这些选题,大都是围绕田径教练员在执教工作中有可能会遇到的难题。
在场的这些,可以说都是中国田径项目的骨教练了,他们在田径这个项目上,已经埋
奋斗了多年,而到了今天,这些教练仍旧对于田径这个项目,在倾注着自己的心血。
“各位教练好,现场讲座的预备工作已经完成,5分钟后苏白教练就会到达现场,请各位教练找到位置坐,稍后讲座即将开始。”