好一会儿，见我委屈着，也未见我辩解潘冰妍在学校的贴吧的事，气氛有尴尬。

    “那你到底想拍什麽？”她有些好奇。

    我见她来了兴趣，欣喜的语气对着她接着说：“老师，妳学艺术的，从小妳学音乐与舞蹈，经过妳两年来悉心指导，耳濡目染之，我个人是从艺术的角度与层面来想，觉得只有舞蹈这一门艺术，最能展现人的自然，以及最原始真纯的一面，以这样的发挥来构成的画面才是最动人，不是呆板的一幅画一张像而已。”嚥了又说“妳又从小开始练习舞蹈，也造就了完的腰曲线，更懂得律动的节拍，还有姣好的面容，优雅的气质。”我看着捧她的丽而有些脸红的她，继续又说：“如果老师能为我一只舞，搭的肢动作，艳丽的容颜…”叭啦叭啦说这麽多，她认不认同都无所谓，主要是讨她心，再就是想展现、展现自己的表演素养有没有步，我对读书不兴趣，但对艺术、育倒是很有天份。

    “这真是你想来的？”她看着我刚刚篇大论，脸上挂着自信，神中带着对自己的，这样的一个少年，与以前的那个打架闹事的问题男孩，简直令她难以置信了。

    她都完全懵了，此刻的她愣愣神的，彷彿第一天认识我一样，前这个男孩还有这方面的才能啊？不但是讚她姿容的话或对艺术的领悟，都把她说的如天仙般的尘不凡，只应天上有的人，就呆了一，神有些失措，显然没想到我会这样提议，但也暗暗有些得意，我的心还是能与她贴近的，至少在艺术方面应还能彼此相通。

    “我知我以前让妳印象不好，但有时候判断一个人不能于表面，得研究，才能了解我的“短”，希望妳多给我机会，我一定不会让妳失望，悦，我真的好妳的。”

    我再次藉机对她行的表白，效果如何其实并不重要，我们都这样坦诚相对了，现阶段的化才是王，不断的习惯彼此的肢接，让对方依赖自己，终有一天就无法忘掉自己，自然就相接纳成一了。

    当她在迷濛中，我不规矩的手已经摸到大，觉她那柔而富有弹，让人心神俱醉，忍不住往她浑圆的伸去，顺势摸了起来。一直来到了她的小，经过前两波的狂风暴雨袭击过，而依然温的，现在如同一朵已盛开的朵，一张一合着。我在她大，仍能摸到男女所留的痕迹，摸到时犹然有“滋！滋！”的声响。当听到这个令人脸红的声音时，倏然的令她到一阵羞赧，勐然回神过来。

    何悦柔地对我说：“你……你……贴得太了！”。

    我微微地对着她的小耳朵气，低沉而有磁的声音鑽她的耳朵：“悦悦，妳太漂亮了，我……我喜妳，实在太喜妳了！”一她的脸更加红艳，神都有些迷茫了。

    何悦应该意识到我俩从不正常的关係开始，到我刚刚实意又大胆的对她表白“喜上她了！”，这样的转变使得她心都迷醉了，一愫没来由地涌上心，觉全都酥酥的。刚刚还在讨论奥庄严的艺术，这就被求了，关于好听的话，会有那一个女孩不听呢？此时让她一时还是无法适从，何悦纠结了半天，也没应回我话，突然脑清明的说：“呃，停停！……我想洗个澡……等我洗完……。”

    “老师，我都还未尽，现在洗了不是白洗吗？我们看我们再来一次以后，再一起洗吧！”我又厚着脸想一步讨要更多的亲密互动，男女相不尽然只是而已。

    “谁……谁要与你……，不要跟来，……我不习惯……跟人……一起洗！”

    “不让我一起洗，那我们再来一次吧！都说好今天妳要让我过过瘾的！”

    “你胡说，我什麽时候说……说让……你过瘾？……”