题不会？”颜扬绒绒的金脑袋凑了过来，又递来草稿纸和笔：“我告诉哥哥。”

    哪怕季微光再怎么兜着面，向同学请教问题这事也没什么好装的。全班都知他季微光113分，颜扬150分，学习好的给学习差的讲题，有什么理由拒绝呢？

    “额……第七题是我自己心不用讲了，十六题留在最后……从第十九题第三问讲起吧。”

    “好的，哥哥你看这个图……”

    颜扬讲起题来很认真。

    语速不快不慢，拿笔边写边画，还会时不时观察季微光的反应。如果季微光皱着眉或者面带疑惑，颜扬这个当老师的就会自动停来，等季微光自己消化清楚，或者他重新再讲一遍。

    两个人凑在一起讲题的场景，像极了小时候季微光教颜扬写汉字的模样。

    五岁之前的颜扬一直待在英国，汉语说得很差，汉字更是一个都不会写。那时候七岁的季微光已经学会了不少汉字，自然而然肩负起“教弟弟写字”的伟大重任。

    那时候的颜扬可比现在的季微光蠢多了，一只小胖手笔都握不对，字写得更是一团糟。季微光教了一遍又一遍，几个田字本上写满了密密麻麻的“颜扬季微光颜扬季微光……”

    可能是“颜扬”这两个字都不太好写，颜扬学会写的第一个字不是自己的名字，而是“季微光”的“光”。那天总算学会写除数字以外汉字的小颜扬兴采烈，用彩笔在本上写了一整页的“光”。

    歪歪扭扭的光，五颜六的光。

    如今竟完全颠倒了过来。

    颜扬耐心地给季微光讲着遍地开的数学卷，温柔又仔细。

    看着颜扬嘴角带笑的模样，季微光更加疑惑了。

    “我说你啊……”讲完大题的空档，季微光问一旁的颜扬：“如果我真的不懂这些题目，自然会课来问或者放学回家再想办法，你何苦惹怒梅争这一时风？”

    因为如果我现在不来，哥哥一定不会来问我，而是去找许添乘或者贺繁羽，颜扬在心抗议。

    “没关系啊，反正闲着也是闲着。”他又哪敢说真相呢。

    “啧，瞧你狂的，太风小心被人收拾。”季微光笑，狠狠了颜扬的一金发。

    “哪有哥哥会风？我看大家都好喜哥哥。”

    这话倒是颜扬的心里话了，自从转班过来，颜扬看季微光天天有人陪着，他想话都不上。

    “那是因为你刚转过来，还没和他们混熟。”季微光发自心：“其实大家人都好的。”