女女王？小窕好心提醒，可可可是他是男生噢？

    虽然不清楚用途，听起来也像是玩，但总觉很危险。她不禁抡起小拳，变态。

    小窕大大震惊了，穿这么少会着凉吧？

    呃，是说这句话里，稍微加逗号断句，会不会比较容易让人理解呀姚小窕眨眨，并没提这个意见。万一提了还得从再听一遍的话，她一定会抵抗不住睡意睡死的。

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    术老师不耐烦地啧了一声，妳不明白吗？他不快乐，那是因为他那丽的，被困在囹圄般的衣着里。

    有留言就会更得更勤快哟~

    你那样，是想拯救他？她回想昨天她所撞见的场景，怎么都不对吧，明明是他把廓洛绑起来，还拿刀要割破他衣服。拯救廓洛的，明明是她。

    老师自己是在对弹琴的鄙视，他大步往前，走到教室后方，拉开收纳杂的布帘，拿衣架挂着的其中一件，陶醉地抱在前，看哪，他多么适合这样的衣服！

    妳小孩不懂啦！那是我的官能学！

    姚小窕以上课放空的姿态，自动屏蔽掉以滔滔不绝的五千字赞词。

    这！不是废话吗？

    妳说什么？老师不祥地眯起睛。

    术老师张开双手，以不断的气势，激动地说：说他是我的谬思也不为过！我从第一看见他时，我就知了！那双厌世！傲！颓丧！的神＃＆＊§

    妳不懂！术老师加重语气，转了个圈圈，这叫完的艺术！像徐廓洛那孩那般完无瑕的，就是为了成为女王而诞生的！我来这破学校就是为了遇见他！他就是要来践踏我的！

容，朝她一抹诡笑，姚小窕，妳喜徐廓洛吧？

    只见术老师用力抱那件衣，蹭着，都怪妳那么不识相地闯了来，昨天人家明明都准备好了，跟鞋、鞭、蜡烛、绳、拉珠、的小手＃＆＊§他说了串小窕完全不明白要拿来什么用的名词。

    老师越说越激昂，握拳，从那时我便定决心！总有一天，我发誓我一定要让他从诅咒般束缚着他那绝灵魂的躯中彻底拯救来！

    变变变态，你明明没问过他的意愿，就那样迫他，小窕一气，不自觉提音量：你这样才不是恋，是变态。

    啊？

    术老师着腰，大言不惭地提他那番堪称邪歪的见解，说穿了，恋的恋，就是变态的变面改成心不是嘛？是变态又怎样？只要是真心的！那也是我的恋style呀！

    小窕眨了眨，以为自己了。

    因为老师手里拿着的，在她中看来本不是衣服纯黑的革，缀满银铆钉，到都是大咧咧的，上有项圈，方有拉链，浑上本没能遮蔽的布料，反而比较像是便利商店微波餐用的不织布网袋。

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    没想到立刻被凶地瞪了一，那又如何？服装不该区分别！

    小窕畏缩地往后退，老老老师你也喜廓洛？